다문화 가정 아동들이 경험한 체육수업과 스포츠 여가활동에 관한 인식: 공통점과 차이점을 중심으로

• 발행기관: 한국초등체육학회
• 저자명: 김재운
• 간행물 정보: 『한국초등체육학회지』제19권 제4호, 81~96쪽, 전체 16쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2014.01.31

국문 초록

본 연구는 국내?외의 다문화 가정 아동들의 체육수업과 스포츠 여가 활동 경험의 의미를 탐색하는데 그 목적이 있다. 이를 위해 국내 수도권 소재의 Y초등학교 4학년 학생 3명과 미국에 거주하는 3명의 남학생을 참여자로 선 정하여 체육수업 및 스포츠 여가 활동에 참여하는 과정에서 드러나는 신체활동에 대한 인식(공통점과 차이점을 중심으로)을 분석하여 다음과 같은 결론을 얻었다. 첫째, 국내 거주하는 다문화 가정의 자녀들과 미국 내 다문화 가정의 연구참여자들은 체육수업과 스포츠 여가 활 동에 대한 인식에서 공통점으로 상호작용과 공존의 출발점, 긍정적 정서의 함양, 주변화에서 중심화로의 사고 전 환을 경험하였다. 둘째, 연구참여자들은 체육수업과 스포츠 여가 활동에 대한 인식의 차이점으로 의사소통에 대한 부담감 강도의 유무와 분리전략의 강도 측면에서 다름을 경험하고 있었다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 연구방법

Ⅲ. 체육수업과 스포츠 여가 활동에 대한 인식: 공통점

Ⅳ. 체육수업과 스포츠 여가 활동에 대한 인식: 차이점

Ⅴ. 결론 및 시사점

참고문헌

키워드

다문화 가정 체육수업 스포츠 여가활동 Thoughts on experience multi-cultural family children physical education Sport-type leisure activity