학술논문
초등체육 교과서 집필 경험에 대한 내러티브 탐구
이용수 58
- 영문명
- 발행기관
- 한국초등체육학회
- 저자명
- 배종희 추갑식
- 간행물 정보
- 『한국초등체육학회지』제19권 제3호, 1~14쪽, 전체 14쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2013.10.31
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국문 초록
이 연구는 한 초등학교 교사의 초등체육교과서 집필과정에서 나타나는 다양한 경험을 내러티브적인 관점에서 이해
하고 의미를 부여하는 데 목적이 있다. 이를 위해 교과서 집필과정에 참여한, 교육경력 15년차의 초등학교 체육전
담교사 1명을 연구참여자로 의도적 표집을 하였다. 연구기간은 2012년 1월부터 2012년 12월까지 1년간이며, 심층면
담과 연구참여자의 교과서참여기간동안 작성한 일기 등을 중심으로 자료수집이 이루어졌다. 대부분의 자료는
NVivo 10.0 프로그램을 활용하여 코딩되고 몇차례 범주화과정을 거쳐 주제가 생성되었다. 연구결과, 교과서 집필
자로서의 경험은 네 가지의 기다림과 세 가지의 의미로 나타났다. 네 가지 기다림은 ‘살며, 배우며, 생각하는 나의
삶’, ‘교사의 진정성이 교육과정이 되려면’, ‘집필자와 교사․학생 간격을 줄이려면’, ‘교과서에 현명함이 돌게 하려
면’ 이며, 세 가지 의미는 시간적 측면, 맥락적 측면, 관계적 측면으로 나타났다. 이러한 연구결과를 고려해 볼 때,
개인의 의미 형성의 틀이라는 내러티브 관점이 교과서 집필에 어떠한 영향을 주고 있는지 알 수 있다. 그리고 교과
서 집필자의 경험에 대한 가치와 이해를 위해서 내러티브 관점에서 교과서를 바라 볼 필요가 있음을 알 수 있다.
영문 초록
목차
Ⅰ. 서론: 문제제기
Ⅱ. 연구절차
Ⅲ. 교과서 집필자의 삶과 경험 (네 가지 의 기다림)
Ⅳ. 교과서 집필 경험의 의미
Ⅴ. 결론 및 제언
해당간행물 수록 논문
- 초등체육 교과서 집필 경험에 대한 내러티브 탐구
- 초등학교 기계체조 수업운영에 관한 국내 연구의 동향 분석
- 초등학교에서 중학교로의 전환 동안 체육교과 태도에 영향을 미치는 요인
- 초등학교 아동의 운동조절동기 발달 양상이 수업참여의도와 수업만족도에 미치는 영향
- 학교체육의 인성교육 실현을 위한 논의
- 체육수업에서 초등교사의 자기-효능감 척도의 타당화
- 운동장 유, 무에 따른 환경적 요소가 초등학교 5, 6학년 학생의 PAPS 결과에 미치는 영향
- 신체 활동 가치 교육의 구현을 위한 교육대학교 체육교과 교사교육의 방향
- 유산소 운동처치가 초등학생의 신경세포 생성(BDNF, IGF-1)에 미치는 영향
- 신체활동 본위의 창의 ․ 인성교육을 위한 초등 체육과 교육과정 분석 및 지도 방향 탐색
- 국가주도 학생선수 육성제도의 개념과 현실을 토대로 한 개선방향 탐색
- 체육과 직무연수 프로그램에 대한 초등교사의 인식과 개선방향
- 교대생의 자의식과 체육실기 수업에 대한 성취목표성향 및 내적동기의 구조적 관계
참고문헌
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