국가주도 학생선수 육성제도의 개념과 현실을 토대로 한 개선방향 탐색

• 발행기관: 한국초등체육학회
• 저자명: 조남용 이영국
• 간행물 정보: 『한국초등체육학회지』제19권 제3호, 151~164쪽, 전체 14쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2013.10.31

국문 초록

본 연구의 목적은 학생선수 육성제도와 관련된 몇 가지 주요 개념 정의와 함께, 현행 학생선수 육성제도의 현실 파악을 토대로 그 개선방향을 제시하는 데 있다. 먼저 학생선수 육성제도와 관련된 개념 정의를 위하여 학생선수 육성제도의 영역을 ‘학원스포츠제’, ‘체육특기자제’, 그리고 ‘최저학력제’로 구분했으며, 개념 제시 방법은 ‘정의’ 진 술과 ‘특징’ 제시와 같은 범주화 도구를 활용하면서 세 가지 용어들을 정의하였다. 둘째 학생선수 육성제도의 현 실 제시 방법은 관련 제도의 ‘문제점’ 기술과 ‘정부의 대응’ 진술과 같은 범주화 도구를 활용하였다. 마지막으로 학생선수 육성제도의 궁극적 개선 방향을 ‘정책적 개선방향’과 ‘학생선수 인권보장을 위한 가이드라인 제시’의 두 가지로 제시하였다. 먼저, 정책적 개선방향1)은 첫째, 제도의 목적에 대한 우선순위 재정립, 둘째, 학생선수 인권침 해의 원인에 대한 명확한 귀인소재 파악, 셋째, 제도의 실행전략으로서 ‘보호’와 ‘증진’으로 제시하였다. 또한, 학 생선수 인권 보장을 위한 가이드라인에서는 첫째, 학생 선수의 인권 존중에 대한 명료화, 둘째, 학업과 운동의 병 행을 위한 제반 조건, 셋째, ‘외국 코칭 기법에 대한 벤치마킹과 인권보장을 위한 코칭교육’으로 제시하였다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 국가주도 학생선수 육성제도의 개념

Ⅲ. 국가주도 학생선수 육성제도의 현실

Ⅳ. 국가주도 학생선수 육성제도의 개선방향

Ⅴ. 요약 및 결론

키워드

학생선수 학생선수육성 학원스포츠제 체육특기자제 최저학력제 학생스포츠복지 Student sports welfare student athlete fostering student athlete school sports athletes admission and scholarship policy the lowest grade of academic abilities