학술논문
학교체육의 인성교육 실현을 위한 논의
이용수 278
- 영문명
- 발행기관
- 한국초등체육학회
- 저자명
- 손준구
- 간행물 정보
- 『한국초등체육학회지』제19권 제3호, 115~124쪽, 전체 10쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2013.10.31
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국문 초록
이 글은 체육을 ‘신체를 위한 교육('education for the physical)’이 아닌 ‘신체를 통한 교육(education through the
physical)’의 관점에서 썼다. 또 이 글에서는 ‘신체를 통한 교육’을 전인교육으로 봤고, 그 중 인성교육의 실현 가능
성을 논의했다. 그간 학교에서 체육은 교육의 제 1목표인 인간본연교육보다는 체력과 기능의 향상에 치중해 왔다.
이는 체육교육(physical education)보다는 신체훈련(physical training)에 가까운 관점이다. 학교에서 체육은 인성교
육 실현을 위해 노력함으로써 그 교육적 정체성을 보여야 한다. 이를 위해 인성의 개념을 현재처럼 ‘태도’나 ‘가치’
만을 막연하게 제시해선 곤란하다. 보다 구체적인 개념들을 시급히 정립해야 한다. 아울러 인성을 신체활동의 부
수적 효과로 여기는 소극적 관점을 버려야 한다. 인성을 신체적 목표와 함께 체육의 제 1목표로 삼아야 한다.
영문 초록
목차
I. 문제제기
II. 체육교과의 인성교육 가능성 논의
III. 체육교과의 인성교육 사례
IV. 맺는말
해당간행물 수록 논문
- 초등체육 교과서 집필 경험에 대한 내러티브 탐구
- 초등학교 기계체조 수업운영에 관한 국내 연구의 동향 분석
- 초등학교에서 중학교로의 전환 동안 체육교과 태도에 영향을 미치는 요인
- 초등학교 아동의 운동조절동기 발달 양상이 수업참여의도와 수업만족도에 미치는 영향
- 학교체육의 인성교육 실현을 위한 논의
- 체육수업에서 초등교사의 자기-효능감 척도의 타당화
- 운동장 유, 무에 따른 환경적 요소가 초등학교 5, 6학년 학생의 PAPS 결과에 미치는 영향
- 신체 활동 가치 교육의 구현을 위한 교육대학교 체육교과 교사교육의 방향
- 유산소 운동처치가 초등학생의 신경세포 생성(BDNF, IGF-1)에 미치는 영향
- 신체활동 본위의 창의 ․ 인성교육을 위한 초등 체육과 교육과정 분석 및 지도 방향 탐색
- 국가주도 학생선수 육성제도의 개념과 현실을 토대로 한 개선방향 탐색
- 체육과 직무연수 프로그램에 대한 초등교사의 인식과 개선방향
- 교대생의 자의식과 체육실기 수업에 대한 성취목표성향 및 내적동기의 구조적 관계
참고문헌
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