학술논문
인성교육을 위한 인성덕목의 요인분석
이용수 141
- 영문명
- 발행기관
- 경인교육대학교 교육연구원
- 저자명
- 류청산 진흥섭
- 간행물 정보
- 『교육논총』제26권 제1호, 139~166쪽, 전체 28쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2006.01.01
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국문 초록
교육의 자해(字解)는 ‘가르치는 일’과 동시에 ‘기르는 일’이다. 이 둘의 비중을 같이 하
여 교육을 행하는 것은 우리의 사명임에도 전자에 치중하는 경우가 간혹 있다. 지금도 그
렇지만 앞으로의 우리 사회는 더욱더 올바른 인성의 소유자만이, 사람들로부터 소외되지
않고 오히려 앞서는 리더가 될 것임을 기대하고 있다.
이 연구는 우리의 교육에서 소홀히 해서는 안 되는 인성교육을 구체적으로 실현해나가
기 위한 기초적인 작업을 수행하기 위하여 시작되었다. 우선 인성 그 자체에 대한 개념의
정립이다. 그 다음으로는 우리 사회에서 요구되는 인성덕목에는 어떠한 것들이 있는지 알
아보기 위하여 여러 학자들의 의견을 근거로 추출 및 분류하였다. 마지막으로 추출 및 분
류된 덕목들을 바탕으로 요인분석을 실시하여 영역별로 구조화하는 작업을 하였다. 이는
‘어떤 덕목을 가르칠 것인가’에 해당되는 내용요소의 구조화된 모습으로 인성교육을 실현
함에 있어서 선행되어야 할 단계적 과업이라 할 수 있다.
영문 초록
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인성의 이론적 탐색
Ⅲ. 인성덕목의 요인분석
Ⅳ. 결론 및 제언
참고문헌
ABSTRACT
키워드
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- 국어과 교육에서의 질적 연구의 현황과 과제
- 교직의 전문성 인식에 대한 연구 : 관련 법규 및 헌법재판소 판례에 반영된 결과를 중심으로
- 초등학교 정보시스템의 구축 및 활용 연구
- 초등학교 학생의 형제 구성에 따른 부모의 양육태도와 인성과의 관계
- 경인교육대학교 학생의 학년별 주요 관심사
- An Approach to Increase Intrinsic Motivation in Physical Activity
- 사회과의 탄생 경위와 학습자 중심 교육관
- 인성교육을 위한 인성덕목의 요인분석
- 아마추어 골퍼들의 스포츠 심리 분석
- 존재 정체감을 높이는 교사재교육과 국어과 지식의 활용 잠재력
참고문헌
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