초등학교 학생의 형제 구성에 따른 부모의 양육태도와 인성과의 관계

• 발행기관: 경인교육대학교 교육연구원
• 저자명: 류청산 김정희
• 간행물 정보: 『교육논총』제26권 제1호, 107~138쪽, 전체 32쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2006.01.01

국문 초록

가정은 인간이 태어나면서 처음으로 경험하는 사회 환경으로 다른 사람과의 관계가 형 성되는 최초의 집단이며, 이 집단 속에서 각 개인은 삶에 대한 애착, 사랑 및 인간 생활 의 기본규범과 행동양식 등을 배워나가게 된다. 아동의 발달은 하나의 독립적인 요인이 아니라 아동이 밀접하게 연관을 맺고 있는 관계 속에서 이해하는 것이 바람직하다. 따라 서 이 연구는 초등학생의 형제구성에 따른 부모의 양육태도와 아동의 인성의 관계를 구 명하기 위하여 수행되었다. 연구 결과 형제구성 변인 중 형제 수와 출생순위는 아동의 인 성에 일부분 영향을 미치고 있으나, 형제의 성 구성은 크게 영향을 미치지 않았다. 또한 아동의 인성 특성 6개 하위 항목인 안정성, 활동성, 지배성, 사회성, 사려성, 책임성은 부 모의 양육태도 하위 4개 항목인 성취-비성취, 개방-폐쇄, 수용-거부, 자율-통제의 영향 을 받는다고 할 수 있었다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 연구의 방법

Ⅲ. 연구의 결과 및 해석

Ⅳ. 결론 및 제언

참고문헌

ABSTRACT