학술논문
잠재성장모형을 이용한 예비유아교사의 창의성 발달 경로 -예비유아교사를 위한 창의성 프로그램 참여의 단기종단효과
이용수 43
- 영문명
- 발행기관
- 한국인간발달학회
- 저자명
- 김경은
- 간행물 정보
- 『한국인간발달학회 학술대회지』한국인간발달학회 학술대회지 제11호, 163~164쪽, 전체 2쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 심리학
- 파일형태
- 발행일자
- 2014.04.01
4,000원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
본 연구에서는 잠재성장모형을 통해 예비유아교사의 창의성이 시간이 흐름에 따라 어떻
게 변화해가는지를 종단적으로 검증하고, 예비유아교사를 대상으로 한 창의성교육프로그램
실시여부가 예비유아교사의 창의성의 변화를 예측하는지를 검증해보고자 한다.
영문 초록
목차
Ⅰ. 연구의 필요성 및 목적
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 결 론
키워드
해당간행물 수록 논문
- 잠재성장모형을 이용한 예비유아교사의 창의성 발달 경로 -예비유아교사를 위한 창의성 프로그램 참여의 단기종단효과
- 학교현장에서의 학교폭력의 실제 “학교폭력 없는 안전하고 행복한 학교 만들기를 위한 학교폭력 예방 및 대처방안”에 대한 토론
- 부모애착과 또래동조성이 청소년의 SNS 또래괴롭힘에 미치는 영향 -SNS에 의한 일상생활장애의 조절효과를 중심으로-
- 아동과 청소년의 비행 행동경험 및 비행 피해경험에 대한 탐색
- 학교폭력 대처를 위한 교원의 역할: 사례발표
- 빈곤가정 유아의 내적 표상에 대한 단기종단연구
- 학교폭력과 상담
- 학령기 아동의 자기조절과 충동성이또래 관계의 질에 미치는 영향: 또래 애착과 또래 스트레스를 중심으로
- “학교폭력 예방을 위한 생태학적 접근”에 대한 토론문
- 감성스피치 프로그램의 효과성 검증
- 학부모의 어린이집 만족도 및 국공립 어린이집 대기 현황
- 학교폭력 예방과 상담
- 왜 아이들은 폭력을 휘두를까
- 2014년도 한국인간발달학회 회원을 위한 연구윤리교육
- 학교폭력 예방을 위한 생태학적 접근
- 잘 노는 성인의 심리?행동적 특성 연구
- 고등학생이 지각한 영어공부의 이유와 영어공부에 대한 표상
참고문헌
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!