학술논문
뉴로피드백 훈련이 학습장애아의 주의집중력에 미치는 효과
이용수 415
- 영문명
- 발행기관
- 한국학습장애학회
- 저자명
- 변찬석 김성화 양경애
- 간행물 정보
- 『학습장애연구』제9권 제3호, 231~248쪽, 전체 18쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2012.12.31
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국문 초록
이 연구는 뉴로피드백 훈련이 학습장애아의 주의집중력에 미치는 효과를 알아보기 위하여
수행되었다. 뉴로피드백 훈련이 학습장애아의 주의집중력에 미치는 효과를 알아보고자 뉴로
피드백 훈련기간 동안 학습장애아들의 주의산만 행동이 감소되는 것과 주의 집중력과 관련
있는 주의지수의 변화를 살펴보았다. 학습장애아로 진단받은 학령기 아동을 대상으로 3개월
동안 주 3회 뉴로피드백 훈련을 실시하였다. 학습장애아들의 주의산만 행동 변화를 살펴보
기 위해서 중다기초선 설계를 사용하였으며 주의지수는 사전⋅사후검사로 살펴보았다. 이러
한 설계를 바탕으로 수집된 자료의 결과에서 뉴로피드백 훈련은 학습장애아의 주의산만 행
동을 감소시키고, 주의지수를 높이는데 효과적이었다.
영문 초록
목차
I. 서 론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의 및 제언
해당간행물 수록 논문
- 통합 상황에서 학습장애 아동을 위한 또래교수 중재 연구동향 및 효과 분석
- 국내 학습장애 읽기이해 중재의 효과분석
- 쓰기 전략 교수가 학습장애 학생의 설명적 글쓰기 능력에 미치는 효과
- 장애학생의 자기옹호 중재 연구 고찰
- 고학년 ADHD 아동의 구문인식능력
- 서울시 중학생의 학습부진에 대한 방과후 학습활동 및 심리적 변인의 영향
- 스마트 교육 활성화를 위한 수학교육 어플리케이션의 보편적 학습설계 특성 분석 : 학습장애 학생의 사용성 검사를 중심으로
- 학습장애 학생 선정 절차 실태 조사 : 경상남도 지역을 중심으로
- 초등학교 일반 학생과 수학학습장애 학생의 단순 연산 인출의 정확도 및 속도 비교 연구
- 장애전담어린이집과 일반어린이집 보육교사의 전문성 인식 수준과 직무만족도 분석
- 학교생활만족도와 자아개념에 미치는 학업스트레스의 영향에 대한 학교 내 지원적 환경의 완화효과 : 고등학교 일반 학생과 학습장애 위험군 학생의 비교
- 뉴로피드백 훈련이 학습장애아의 주의집중력에 미치는 효과
참고문헌
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