유아교육과 지망 수험생이 인식한 유아교사 이미지

• 발행기관: 한국어린이미디어학회
• 저자명: 이정희 강인숙
• 간행물 정보: 『어린이미디어연구』제11권 제3호, 231~252쪽, 전체 22쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2012.12.01

국문 초록

본 연구는 유아교육과를 지망한 고등학교 3학년 수험생의 유아교사에 대한 이미지를 살펴보는데 목적 이 있다. 연구 참여자는 P광역시 소재 3년제 유아교육과를 수시 1차 지원에 지망한 고3 수험생 322명 이었다. 연구 자료는 유아교사 이미지에 관한 설문지, e-mail 및 전화면접을 기록한 전사지 등으로 수 집된 자료의 빈도 및 내용 분석을 실시한 결과 유아교육과를 지망한 수험생의 유아교사에 대한 이미지 는 크게 4가지의 속성인 정서적이미지, 역할이미지, 직업이미지, 자아성장이미지 등으로 범주화되었 다. 본 연구 결과를 토대로 예비유아교사 양성과정에 반영하기 위해 논의하고자 한다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 연구 방법

Ⅲ. 연구결과

Ⅳ. 논의 및 결론

키워드

수험생 Candidate 유아교육과 Early Childhood Education Major 유아교사 이미지 Early Childhood Teacher Image