학술논문
유아문학교육에 대한 유아교사의 효능감
이용수 91
- 영문명
- 발행기관
- 한국어린이미디어학회
- 저자명
- 김정화․ 이영애
- 간행물 정보
- 『어린이미디어연구』제10권 제3호, 135~155쪽, 전체 21쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2011.12.01
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국문 초록
본 연구는 유아 문학교육에 대한 유아교사의 교수효능감을 살펴봄으로써 유아문학교육과 문학관련
교사교육을 위한 시사점을 얻고자 하였다. 연구대상은 서울시와 경기도에 소재한 유치원과 어린이
집에 근무하는 교사 126명으로, 문학교수 효능감 검사를 실시하였다. 연구 결과, 유아교사의 문학
교수효능감은 보통 이상의 수준이었으며, 결과 기대 효능감이 개인 능력 효능감보다 높았다. 교사
변인별로는 교사의 연령, 학력, 대학에서의 관련과목 수강여부, 문학관련 현직교육 유무에 따라서
유아교사의 문학교수 효능감에 유의한 차이가 있었다. 즉, 교사의 학력, 연령이 높을수록, 또한 대
학에서 관련과목 수강경험이 있고, 관련 현직교육을 받은 교사들의 문학교수 효능감이 더 높았다.
영문 초록
목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과 및 해석
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
키워드
해당간행물 수록 논문
- 교사-유아 간 상호작용과 유아의 부적응 행동과의 관계
- 유아문학교육에 대한 유아교사의 효능감
- 동화구연을 활용한 옛이야기 들려주기 활동과 유아의 언어표현력 및 사고력과의 관계에 대한 탐색적 연구
- 만1세 영아반의 영아-교사와 영아-영아의 언어 상호작용 변화과정
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- 유치원 홈페이지를 활용한 교사-어머니 상호작용이 어머니의 부모 효능감 및 교사신뢰에 미치는 영향*
- 유아의 인터넷 게임중독 경향성에 미치는 유아와 가족변인의 영향
- 명화에 기초한 도형 활동이 유아의 기하개념 및 수학적 태도에 미치는 영향*
- 유아기 자녀를 둔 부모의 조기영어교육 인식에 관한 선행연구 분석*
- 유아교육기관에서의 급․간식 운영과 식생활 지도 현황 분석
- 유아의 인성 신장을 위한 부모교육프로그램 요구조사
참고문헌
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