에듀테인먼트 <태극천자문>의 스토리텔링 연구

• 발행기관: 디지털스토리텔링학회
• 저자명: 이상민
• 간행물 정보: 『디지털스토리텔링연구』제4권, 99~118쪽, 전체 20쪽
• 주제분류: 인문학 > 문학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2009.01.01

국문 초록

에듀테인먼트의 매력은 재미있게 공부하며 학습의 효과를 배가시킬 수 있다는 점에 있다. 그동안 고전적인 교육 환경은 검증된 객관적인 지식만을 학습자에게 전달하고 습득하도록 조성되어 왔다. 그러나 이러한 교육 환경은 디지털 미디어의 발전으로 인해 엄청나게 많아진 지식정보를 모두 다 전 달하고 습득하기에는 적합하지 않게 되었다. 이제는 학습자의 요구와 특성에 맞는 맞춤형 지식 전달이 필요하고, 학습자 스스로가 능동적 참여로 학습을 이끌어가는 환경으로 바뀌었다. 에듀테인먼트는 디지털 미디어의 발전에 따른 교육 환경, 학습자의 욕구, 지식 습득 과정 등의 변화로 등장하게 되었고, 효과적인 교육 방법의 하나로 부상하고 있다.

목차

1. 서론

2. TV 애니메이션 <태극천자문>의 스토리텔링

3. 카드 게임 <태극천자문>의 스토리텔링

4. 결론

참고문헌

키워드

에듀테인먼트 스토리텔링 카드게임 기호학 <태극천자문>