高职老年保健与管理专业课改教学中案例分析教学法实践探索

• 발행기관: ACADEMIC FRONTIERS PUBLISHING GROUP(AFP)
• 저자명: 程东阳
• 간행물 정보: 『Journal of Educational Studies (JES)』Vol.1 No.4, 119~122쪽, 전체 4쪽
• 주제분류: 인문학 > 역사학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2024.11.30

국문 초록

随着我国社会老龄化进程的加速，老年保健与管理专业人才的需求日益增加。然而，当前高职老年保健与管理专业在人才培养方面存在诸多问题，如案例资源保障不够、教学矫健制约等，从而导致学生在实践能力和职业素养方面存在多方面的不足。为此，本文探讨了案例分析法在高职院校老年保健与管理专业教学中的应用问题，提出了强化案例教学资源保障体系、优化教学条件、深化案例使用层面开发与整合、案例教学与校外实践深度融合以及建立科学效果评价体系等策略。此外，本文还强调了校企合作、院校合作和教师互聘等重要性，以增强案例的全面性和真实性，有效提高案例教学法的实施效果，从而为高职院校老年保健与管理专业的教学改革提供参考和借鉴。

목차

引言

1 案例分析教学法概述

2 案例教学法在老年保健与管理教学运用的价值

3 案例教学法在教学运用中存在的突出问题

4 老年保健与管理课程运用案例教学法的策略

5 结论

参考文献

키워드

高职 老年保健与管理 案例分析教学法 课程改革 人才培养

참고문헌

• 教育研究
• 社会科学前沿
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• 保健文汇