학술논문
교원교육 제40권 제2호 목차
이용수 5
- 영문명
- 발행기관
- 한국교원대학교 교육연구원
- 저자명
- 편집부
- 간행물 정보
- 『교원교육』제40권 제2호, 1~2쪽, 전체 2쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2024.03.30
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해당간행물 수록 논문
- 교원교육 제40권 제2호 목차
- L2 Listening, Word Gain, and Learner Perspectives through Partial Dictation vs Reading-while-listening
- 수업 시연 과정에서 나타난 초등 예비교사의 음악 수업에 대한 인식
- 학교교육과정 운영에 대한 질적 사례연구
- 텍스트 마이닝을 활용한 학교체육정책 연구 동향 분석
- 유아교사의 아동기 애착 경험이 유아-교사 관계에 미치는 영향
- 메타버스를 활용한 역사과 교사교육의 가능성과 한계
- 유치원교사의 놀이교수효능감이 디지털놀이 지원역량에 미치는 영향
- 기초학력전담교사의 협력 실태 및 지도 전문성 인식 조사
- 초등 학습자를 위한 뉴스 리터러시 수업 프로그램 개발 연구
- 국어과 학습부진에 대한 국어 교사 인식 연구
- 초등학습자의 쓰기 태도와 웰빙(Wellbeing) 과의 관계 분석
- 우리나라 초등교원 양성 대학의 원격 교육 개선 방안
- 영유아 교사의 미디어 영향과 미디어 교육에 대한 인식
- 한국 고등학생 진로구성척도(K-SCCI) 타당화
참고문헌
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