학술논문
열린교육연구 제32권 제2호 목차
이용수 9
- 영문명
- 발행기관
- 한국열린교육학회
- 저자명
- 편집부
- 간행물 정보
- 『열린교육연구』제32권 제2호, 1~6쪽, 전체 6쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2024.03.30
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목차
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해당간행물 수록 논문
- 열린교육연구 제32권 제2호 목차
- 일본의 몬스터 패어런츠 현상의 정책적 대응에 대한 문헌 고찰
- 국내 기업교육에서 활용되는 'SPOT'의 개념화 연구
- 한국과 미국의 사회과 교육과정에 나타난 난민 교육 내용 분석
- 느린 학습자의 문화예술 체험 활동을 통한 문화예술교육 지원 방안 연구
- 영유아교사의 셀프리더십(self-leadership) 연구 동향과 과제
- 초등돌봄교실 참여에 영향을 미치는 학교 요인 분석
- 학업에 어려움을 겪는 대학생의 성격, 동기, 정서, 행동특성과 학업성취도 수준과의 관계
- 비대면 교육방식에 대한 초등교사들의 이해와 실행
- NIE 지도사의 신문활용교육 지도 경험에 대한 현상학적 연구
- Astin의 모형을 활용한 대학기본역량진단 (2015~2021) 평가기준 분석
- 공감적 발문에 기초한 하브루타 프로그램이 예비교사의 학습몰입에 미치는 효과
- 예비교사의 수업설계 역량 증진을 위한 생성형 AI기반 맞춤형 피드백의 효과 탐색
참고문헌
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