학술논문
영화를 활용한 한국어 고급반 프로젝트 수업
이용수 2
- 영문명
- Incorporationg Project Works into Advanced Korean Classes
- 발행기관
- 이중언어학회
- 저자명
- 박선희
- 간행물 정보
- 『이중언어학』제30호, 185~214쪽, 전체 30쪽
- 주제분류
- 인문학 > 언어학
- 파일형태
- 발행일자
- 2006.02.28
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국문 초록
영문 초록
Movies hold a special place for most people. Movies have not only been entertainment but also a great resource for foreign language teaching and authentic learning materials. But language learners often end up as viewers just passively enjoying the movie. This article aims at using movies as a resource and objects of project works for advanced KFL students. The project work was thought to be an effective approach when we considered the needs of advanced Korean learners. Three projects using movies were suggested according to the aspects of movies while we focused on the diverse interactions which can arise from project works. The three projects were a collaborative movie review project, ‘Must-see movies' guide project, and a movie production project.
목차
1. 서론
2. 고급반 수업 모형으로서 프로젝트 수업
3. 프로젝트 수업에서 영화의 활용과 상호작용
4. 영화를 활용한 프로젝트 수업의 모형
5. 결론
참고 문헌
키워드
해당간행물 수록 논문
- 일본에서의 한국어 교육의 몇 가지 문제점
- A Study of Syntactic Processing in Korean Language Learners
- EU의 다중언어정책과 소수언어 카탈루냐어
- 日本에서의 韓語 敎育과 敎材에 대한 槪觀
- 한국어 학습자를 위한 접두파생어에 대한 연구
- 모음교체 현상의 보편성 연구
- 한국어 쓰기능력 구성요소로서의 어휘에 대한 연구
- 영화를 활용한 한국어 고급반 프로젝트 수업
- 중학교 <생활국어>에 나타난 문법영역 구성분석
- 한국어 어휘 교육을 위한 다의어 학습 방안
- 고급 단계 한국어 학습자를 위한 토론 수업 방안
- Form and Function of Code-Switching in Korean/English Bilinguals’ E-mail Notes
- 이중언어교육정책의 멱함수(冪函數)성향(性向)
- 어조청각법을 활용한 한국어 발음교정 연구
- 이주노동자의 한국어교육 현황과 교육자료 분석
참고문헌
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