세기관지염 환아를 위한 시뮬레이션 교육 모듈개발 및 수행능력평가

• 영문명: Development and Performance Evaluation of a Simulation Training Module for Children with Bronchiolitis Obliterans
• 발행기관: 위기관리 이론과 실천
• 저자명: 박민향 김종임
• 간행물 정보: 『한국위기관리논집』Vol.19 No.9, 163~173쪽, 전체 11쪽
• 주제분류: 사회과학 > 행정학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2023.10.31

국문 초록

연구목적: 본 연구는 간호학과 상황에 맞는 시뮬레이션실습 학습 모듈을 개발하여 적용한 후 아동간호학시뮬레이션 실습 교육의 질적 향상을 위해 기초자료를 제공하고자 실시되었다. 연구기간 및 대상: 2022년 9월 16일부터 10월 28일까지 C도 간호학과 3학년 중 아동간호 시뮬레이션수업에 참여하고 있는 97명을 대상으로 하였다. 연구결과: 세기관지염 환아간호 시뮬레이션 실습 후 동료평가, 자가평가 점수가 높은 것으로 나타났으며, 임상수행능력은 시뮬레이션 실습 교육 전 보다 교육 후 평가에서 모두 향상되는 것으로 나타났다. 이와 같은 연구 결과를 토대로 아동간호학 임상실습에서 직접술기를 경험하기 어렵기 때문에 추후시뮬레이션 교육을 통해 반복적인 임상실무 상황을 자주 경험해 보도록 할 필요가 있다. 또한 실제임상상황과 유사한 다양한 아동 시뮬레이션 학습 모듈의 지속적인 개발이 필요하다.

영문 초록

Research Purpose: This study aimed to provide baseline data for improving pediatric nursing simulation education. It developed and applied a tailored simulation practice learning module for the nursing department. Research Period & Participants: From September 16 to October 28, 2022, 97 third-year students at C Nursing College participated, focusing on pediatric nursing simulation classes. Research Results: After the simulation practice on bronchiolitis pediatric nursing, high scores were observed in both peer and self-evaluation. Clinical performance also showed marked improvement post-simulation education. Recommendations: Given the inherent challenges of experiencing direct procedures in pediatric nursing, more frequent simulation-based experiences are crucial. Furthermore, there's a pressing need for ongoing development of pediatric simulation modules resembling real clinical settings.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 연구방법

Ⅲ. 연구결과

Ⅴ. 논의

Ⅵ. 결론 및 제언

References

키워드

시뮬레이션실습 교육 아동간호 임상수행능력 simulation practice education pediatric nursing clinical performance