학술논문
급진적ㆍ사회적 구성주의와 포스트모더니즘
이용수 9
- 영문명
- Postmodernism and Radical Social Constructivism
- 발행기관
- 대한수학교육학회
- 저자명
- 유연주 임재훈
- 간행물 정보
- 『수학교육학연구』제7권 2호, 359~380쪽, 전체 22쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 1997.12.31
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국문 초록
영문 초록
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 포스트모던적 수학교육 이론
Ⅲ. 급진적 구성주의와 포스트모더니즘
Ⅳ. 사회적 구성주의와 포스트모더니즘
Ⅴ. 결론
참고문헌
키워드
해당간행물 수록 논문
- 기하 개념의 이해와 적용에 관한 소고
- Vinner이론에 따른 의사 개념적 행동과 의사 분석적 행동에 관한 소고
- Educating Prospective Teachers as the Agents of Reform
- 중학교 기하 영역 중 작도 단원에 관한 고찰
- 우리 나라 초등학교 수학교육에서 계산기 활용까지의 과정에 관한 연구
- 우리 나라 학교 수학의 세 가지 서로 다른 판(Version)에 관한 연구
- 급진적ㆍ사회적 구성주의와 포스트모더니즘
- 수학 문제해결 전략 선택에 있어서의 성별 차이에 대한 연구
- 수학교육학 용어 해석 (7)
- Freudenthal 의 수학화 학습-지도론 연구
- 98학년도 대학수학능력시험 수리탐구영역(Ⅰ)의 출제방법 개선 방안
- 편입학 선발제도에서 수학의 역할과 운영방안 모색
- 예비 수학 교사들을 위한 컴퓨터 교육과정
- 삐아제와 플라톤의 수학적 인식론 비교 연구
- 중학교 2학년 기하 증명 수업 분석
- 中等學校 學生들의 메타認知的 問題解決力 指導와 評價에 대한 考察
- 수학교육에서의 Hypermedia의 활용에 관한 연구
- 제7차 수학과 교육과정 시안 연구
- 수학 수업에서 능력별 반편성의 효율성에 관한 연구
- 수학 학습과정에서의 예비초등교사의 신념의 변화 연구
- 열린 교실에서의 問題 類型別 小集團 學習이 問題 解決力 伸張에 미치는 效果
- 수학 교수-학습에서 수행평가의 의의와 활용
- 공업계 고등학교 수학 기초 기능 향상을 위한 예제 문제 활용에 관한 연구
- WWW와 Mathematica를 이용한 CAI 개발
- 그래픽 계산기의 중등수학교육 활용방안
- 수학교육에서의 직관에 대한 고찰
- 역사발생적 원리에 따른 로그 단원의 지도에 관한 연구
참고문헌
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