학술논문
‘음절의 끝소리 규칙’에 대한 비판적 검토
이용수 39
- 영문명
- The Critical Review of so Called Korean Coda Rule
- 발행기관
- 한국국어교육학회
- 저자명
- 이동석
- 간행물 정보
- 『새국어교육』94호, 193~224쪽, 전체 32쪽
- 주제분류
- 인문학 > 언어학
- 파일형태
- 발행일자
- 2013.03.31
6,640원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
‘음절의 끝소리 규칙’은 1910년대부터 국어 문법서에서 언급이 될 정도로 오랜 교육 역사를 가지고 있다. 그러나 초기의 문법서에서는 명칭도 제대로 부여되지 않았고 기술 내용도 체계적이지 않았다. 박승빈(1931:69)에서 ‘餘音不發의 法則’이라는 이름으로 계열별로 문법 기술이 기술된 이후 미 군정 시대, 1, 2차 검인정 시대를 거쳐 제1차 통일문법 검인정 시대에 이르러서야 비로소 명칭이 구체화되고 내용이 체계화되었다. 그러나 평파열음화 현상, 자음군 단순화 현상, 연음 현상, 절음 현상을 구별하지 못하는 바람에 문법 기술 내용이 혼란스러워지고 말았다. 이러한 혼란은 2007 개정 교육과정에 따른 검인정 교과서 시대에 이르러서도 그대로 유지되고 있다. ‘음절의 끝소리 규칙’은 성격이 다른 여러 음운 현상을 하나의 규칙으로 묶어 처리하는 점, 문법 기술 내용은 ‘제약’인 데 반해 명칭은 ‘규칙’으로 되어 있는 점, 규칙을 기술하면서 기저형과 표면형에 변화가 없는 경우까지도 규칙의 내용에 포함시킨 점 등에서 문제를 안고 있다. 이에 본고는 이 현상의 기술 내용으로 평파열음화 현상만 포함시키되, 기술 내용은 현행과 같이 제약 중심으로 제시하고 명칭은 ‘대표음 제약’이나 ‘일곱 소리 제약’ 정도로 할 것을 제안한다.
영문 초록
The coda rule, so called the final sound of syllable rule is very specific in Korean language. This rule has been referred in grammar textbook from 1910s by Ju, Sikyeong. But the early studies of this rule were not systematical. In 1970s this rule had been described concretely and also the name of this rule had been determined. But in this period Korean coda rule and similar rules had been mixted and the concept of Korean coda rule was very confusing. Such confusion has continued until now. Related to this rule we can find three problems. First, in most textbooks several other phonological rules in nature were tied to one rule. Second, the word ‘rule’ is included in the name, but this rule actually belongs to constraint. Third, although there is no change between underlying form and derived form, many textbooks explain this type as the example of Korean coda rule. So I argue that this rule have to include only the case changing from non plain stops to plain stops and be described as not a rule but a constraint. And the name of this rule should be called ‘representative sound constraint’ or ‘7 sound constraint’.
목차
1. 서론
2. 문법서 및 교과서의 내용 분석
3. ‘음절의 끝소리 규칙’의 문제점과 대안
4. 결론
참고문헌
키워드
해당간행물 수록 논문
- 초등 문학 교육에서 매체 언어의 수용 양상에 대한 비판적 고찰
- 다문화 사회의 문식성 신장을 위한 한국어교육의 전략
- 국어 교과서에 나타난 다문화 문식성의 교육 내용 요소 및 실현 양상 분석
- 문학토론에서 소설 해석의 양상에 관한 연구
- 중국인 결혼이민자를 위한 특수 분야의 기본어휘 선정 방안 연구
- 예비 초등 교사들의 독자 정체성 구성 양상
- 한국어 교재의 경어법 대화문 제시의 문제와 그 해결 방안
- 중국배경 중도입국 청소년의 국어 습득과 학습자 변인 연구
- 한국어능력시험의 쓰기 평가 과제 구성 요소 분석
- 한국어 교육에서 문학 교재 개발의 방향
- 국어 수업의 교사 자기 평가 원리 탐색
- 디지털 텍스트 읽기 능력과 디지털 텍스트 읽기 평가에 대한 일고찰
- 문학교육을 통한 다문화가정 문화문식력 향상방안 연구
- 청소년 독자의 독서 경험 특성 연구
- 국어교사 쓰기 지도 효능감의 구성 요인과 경력 및 성별에 따른 수준 차이 분석
- ‘음절의 끝소리 규칙’에 대한 비판적 검토
- 문단 위계성에 대한 인식 양상 연구
- 한국현대청소년소설과 『위저드 베이커리』
참고문헌
관련논문
인문학 > 언어학분야 BEST
- 한국어 학습자를 대상으로 한 문식성 교육의 성과와 과제
- ‘역량 함양을 위한 교육과정’으로서 2022 개정 국어과 교육과정 문학 영역의 점검
- 생성형 인공지능은 교사의 교육적 질문 생성 역할을 대신할 수 있는가
인문학 > 언어학분야 NEW
- 아랍어 능숙도에 따른 교정적 피드백이 아랍어 학습자의 언어형태 습득에 미치는 영향
- 이집트 소설 유수프 알까이드의 『지금 이집트에서는 그것이 발생하고 있다』 연구
- تَدْرِيسُ النصِّ الأدبيِّ للطلاب غير الناطقين بالعربية: مشكلاتٌ واقتراحاتٌ
최근 이용한 논문
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!