대학 입학 목표 한국어 연수생의 비판적 문식성 교육 필요성과 방안 연구

• 영문명: A Study on the Necessity and Method of Critical Literacy Education of Korean Trainees for University Admission
• 발행기관: 한국국어교육학회
• 저자명: 김정현
• 간행물 정보: 『새국어교육』133호, 411~437쪽, 전체 27쪽
• 주제분류: 인문학 > 언어학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2022.12.31

국문 초록

목적: 이 연구는 대학 입학을 목적으로 하는 한국어 연수생의 정체성을 논의하고 이들 학문목적 한국어 연수생의 교육 시 비판적 문식성이 얼마나 중요한지를 재정의하여 논의하는 데에 그 목적이 있다. 방법: 이를 위해 대학 한국어 연수 기관에서 한국어를 배우는 학습자의 정체성을, 한국어 교재의 구성 체제를 분석하여 재정의해 보고 대학 진학 시 필요한 한국어 역량을 분석하여 비판적 문식성과 학문목적 한국어 연수생 교육 원리와 방안을 제시해 보았다. 결과: 이러한 과정을 통해 학습자 수준을 고려하여 생활 한국어의 비중을 정하고, 문제 해결과 의사소통 영역의 표현을 중점적으로 가르치는 단계를 거쳐 대학에서 요구하는 핵심 역량 내용을 기초 수준에서나마 이해하게 하고, 이들에 관여하는 문식성 능력 향상을 위한 한국어 교수학습의 필요성과 그 방법을 결과로 제시하였다. 결론: 이 연구의 결론은 대학 한국어 연수생의 학부/대학원 진학을 고려하여 한국어 연수 프로그램 진행 시부터 학습자의 비판적 문식성 교육을 초점화한 교육 내용을 제공할 수 있어야 한다는 것이다.

영문 초록

Purpose: The purpose of this study is to discuss the identity of Korean language trainees for college admission and to discuss how important critical literacy is in the education of Korean language trainees for academic purposes. Methods: To this end, it analyzes and redefines the identity of learners learning Korean at university Korean language training institutions, analyzes the composition system of Korean textbooks, and suggests critical literacy and principles of Korean language trainees for academic purposes. Results: Through this process, this thesis suggested that the weight of daily Korean should be determined considering the learner level, but the core competencies required by universities should be understood at the basic level through problem solving and communication area expression. Conclusion: The conclusion of this study is that it should be possible to provide educational content that focuses on learners' critical literacy education when conducting Korean language training programs in consideration of college Korean language trainees entering the undergraduate/graduate school.

목차

1. 들어가는 말

2. 대학 입학 목적 한국어 연수생의 정체성

3. 비판적 문식성과 학문목적 한국어 연수생 교육

4. 결론

참고문헌

키워드

한국어 연수생 학습자 정체성 학문목적 한국어 문식성 교육 비판적 문식성 Korean trainees Learner identity Academic purpose Korean Literacy education Critical literacy