학술논문
장애인의 사회참여 확대를 위한 직업교육 중심의 평생교육 모델 개발에 대한 기초연구
이용수 1
- 영문명
- A Basic Study on Developing Lifelong Education model centered on Vocational Education for social participation of persons with disabilities
- 발행기관
- 한국지체.중복.건강장애교육학회
- 저자명
- 김용욱(Kim, Yong-Wook) 우정한(Woo, Jeong-Han) 박종화(Park, Jong-Hwa)
- 간행물 정보
- 『지체.중복.건강장애연구』제54권 제1호, 237~256쪽, 전체 20쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2011.01.30
5,200원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
이 연구는 장애인이 지식기반사회에 적응하고 사회참여의 확대를 위해서는 평생교육이 필요하고, 그러한 평생교육에서 가장 필요한 내용은 장애인 취업 및 고용을 위한 직업교육이라는 배경에 기초하고 있다. 이에 따라 “장애인의 사회참여 확대를 위한 직업교육 중심의평생교육 모델은 어떤 형태로 이루어져야 하는가”라는 주제의 논의를 통하여 직업교육 중심의 평생교육 모델을 개발하기 위한 기초자료를 제공하고자 하였다. 이를 위해 포커스 그룹 인터뷰 방법을 이용하여 장애인, 장애인부모, 특수학교장 및 직업교사 그리고 관련전문가 등 9명을 대상으로 그들의 인식을 알아보았다. 연구의 내용은 첫째, 장애인의 평생교육에서 가장 문제점, 둘째, 장애인 평생교육을 위한교육내용으로 가장 필요한 것, 셋째, 장애인의 직업교육에서 가장 문제점, 넷째, 장애인 직업교육의 시기, 다섯째, 장애인 직업교육에 포함되어야 할 내용, 여섯째, 장애영역별 추천직업종목, 일곱째, 장애인의 직업교육을 위한 지원체제, 여덟째, 장애인 직업교육기관의 위치, 아홉째, 장애인 직업교육의 효과적인 모델 등을 중심으로 장애인 직업교육 중심의 평생교육모델에 대해 알아보았다. 그리고 이에 기초하여 장애인 직업교육 및 평생교육을 위한시사점을 제시하였다.
영문 초록
The purpose of this study was to provide basic materials for developing lifelong education model centered on vocational education for social participation of people with disabilities. For this study, 9 participants including 2 persons with disabilities, 2 parents of students with disabilities, 2 vocational teachers of special, a principal of special school and 2 professors of special education university were employed and researched by focus-group interview. The results of this study were as follows:First, the most issue in lifelong education of people with disabilities was the lack of lifelong education opportunities and programs. Second, the most necessary thing in lifelong education of people with disabilities was vocational education. Third, the most issue in vocational education of people with disabilities was not being connected with employment. Forth, the timing of vocational education was elementary school. Fifth, the contents of vocational education were job skills and job related skills for job adaptation and social adaptation. Sixth, recommended job types for people with disabilities were should be taken into account character and abilities of people with disabilities. Seventh, the supporting system for effective vocational education was building of supporting systems for human and material infrastructure in conjunction with home, school and community. Eighth, it was recognized that vocational education institute should be located in social community, because of accessibility, cooperation with society, and full inclusion. Ninth, effective model of vocational education for the school and community partners, school business model would give fieldwork opportunities and systematic practice of vocational education and employment after graduation. Based on this results, discussion and some suggestion were provided for better lifelong education and vocational education of people with disabilities.
목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의 및 제언
키워드
해당간행물 수록 논문
- 장애인 성인용직업적성검사 개발을 위한 예비 연구
- 시각중복장애학생 지도교사의 교육과정 수용에 대한 문화기술지
- 지체장애 대학생의 규칙적인 운동 참여가 신체적 자기개념과 기초체력에 미치는 효과
- 특수학교 국민공통 기본교육과정 적용 학생의 학업성취평가 실태와 향후 과제
- 장애인의 사회참여 확대를 위한 직업교육 중심의 평생교육 모델 개발에 대한 기초연구
- 특수교육 현장에서 ‘보살핌’ 실천의 의미
- 지체장애 학생을 위해 특수교사에게 요구되는 보조공학 능력의 분석적 고찰
- 근이영양증 자녀를 둔 어머니의 어려움과 지원요구에 대한 질적 연구
- 휴대폰을 이용한 자기점검중재가 발달장애 대학생의 과제수행 및 학업성취에 미치는 영향
- 손기능 훈련을 적용한 감각통합그룹치료 프로그램이 발달장애아동의 손기능과 일상생활능력에 미치는 영향
- 최중도 지체장애학생의 진로·직업교육에 대한 특수교사들의 인식
- 장애아동 부모의 양육 핵심역량 요인 탐색
참고문헌
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!