학술논문
성과중심 전환교육의 핵심영역인 자기결정 구성영역과 하위요소 탐색
이용수 0
- 영문명
- A Study on the Essential Characteristics of Self-Determination and Their Component Elements as Key Domains of Transition Education
- 발행기관
- 한국지체.중복.건강장애교육학회
- 저자명
- 박정식(Park, Jung Sik) 유정희(Ru Jeong Hee)
- 간행물 정보
- 『지체.중복.건강장애연구』제49권, 73~98쪽, 전체 26쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2007.01.30
5,920원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
본 연구는 자기결정의 정의와 구성영역과 하위요소를 탐색하는데 주안점을 두었다.자기결정의 구성영역은 자율성, 자기규칙, 심리적 역량, 자아실현 네 가지로 대별된다. 구성영역에 따른 하위요소들은 선택결정 기술, 의사결정 기술, 문제해결 기술, 목표설정과 성취기술, 독립위험 무릅쓰기 및 안전기술, 자기관찰ㆍ자기평가 및 자기강화 기술, 자기교수 기술, 자기권리주장리더쉽 기술, 내적통제소재, 자기효능감 및 효능감 기대에 대한 긍정적인 귀인, 자아인식과 자기지식으로 나누어진다. 이들 하위구성요소에 따른 지도방법들과 전략 및 구체적인 지도사상들을 탐색하는 일이 후속 연구의 중요과제들이다.
영문 초록
The purpose of this study was to investigate on the essential characteristics of self-determination and their component elements as key komains of transition education. Essential Characteristics of self-determination contain four including autonomy, self-regulation, psychological empowerment, and self-realization. Component elements of self-determination contain choice making, and decision making skills, problem solving skills, goal-setting and attainment skills, independence, risk taking, and safety skills, self-observation, evaluation and reinforcement skills, self-instruction skills, self-advocacy and leadership skills, internal locus of control, positive self-efficacy and outcome expectancy, self-awareness and self-understanding and so on. Future studies should be focused upon review on teaching methods and strategies and examples of their components elements. The purpose of this study was to investigate on the essential characteristics of self-determination and their component elements as key komains of transition education. Essential Characteristics of self-determination contain four including autonomy, self-regulation, psychological empowerment, and self-realization. Component elements of self-determination contain choice making, and decision making skills, problem solving skills, goal-setting and attainment skills, independence, risk taking, and safety skills, self-observation, evaluation and reinforcement skills, self-instruction skills, self-advocacy and leadership skills, internal locus of control, positive self-efficacy and outcome expectancy, self-awareness and self-understanding and so on. Future studies should be focused upon review on teaching methods and strategies and examples of their components elements.
목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 자기결정 개념과 구성영역
Ⅲ. 자기결정의 구성요소
Ⅳ. 결 론
키워드
해당간행물 수록 논문
- 감각통합훈련이 발달장애아의 감각기능에 미치는 효과
- 중증 뇌성마비아동의 문장 이해력 실태조사
- Asperger Syndrome영재의 이해
- 사설 특수교육기관 내 저체중출생아와 정상체중출생아 현황 및 문제특성 조사
- 특수학교 치료교육 교사 양성의 문제점과 개선 방안 연구
- 지체부자유 아동의 심리적 재활을 위한 미술치료
- 지역사회통합 교육과정(CIS-C)이 발달장애학생의 지역사회적응기능에 미치는 효과
- 뇌성마비아동의 부모를 위한 가족지원 프로그램의 효과
- 지체부자유아 교육·자활사업 성립조건에 관한 국제 비교연구
- 미국의 중증장애인 독립생활운동에 관한 고찰
- 맞춤형 폴리프로필렌 단하지보조기의 잔류응력측정 및 제거 방법
- 특수교육에서의 치료교육과 관련서비스
- 장애유아 통합교육 관점에서 유치원 교육과정 분석
- 중복·지체부자유 학생의 듀센형 근 위축 증후에 관한 고찰
- 발달지체학생의 자율성 강화를 위한 사회적 문제해결과 의사결정기술 지도전략 탐색
- 노동시장에서의 장애인차별금지를 위한 연구
- ICT활용교육 실행에 대한 교사효능감과 ICT활용능력의 관계 및 영향 비교
- 구조화된 인형의 집 놀이 활동이 장애유아의 자발발화에 미치는 효과
- 호흡 및 구강운동훈련이 경직형 뇌성마비아동의 자음정확도와 발성 호기 시간에 미치는 효과
- 비구어 발달장애아의 보완ㆍ대체 의사소통 체계 적용 방안 고찰
- 중증 지체부자유학생을 위한 학교중심 건강관리 실태 및 지원체계 모형의 제안
- 직업재활과정에서 직업평가사의 역할과 기능에 관한 연구
- 뇌성마비 아동 어머니의 자녀 양육 경험 분석
- 성과중심 전환교육의 핵심영역인 자기결정 구성영역과 하위요소 탐색
- 지체장애인 재활보조기구 사용 실태와 만족도 및 일상생활 자립도
참고문헌
관련논문
사회과학 > 교육학분야 BEST
더보기사회과학 > 교육학분야 NEW
- 청년과 사회이동: 교육, 직업 그리고 자산
- 부모의 사회경제적 지위에 따른 자녀의 기대 직업 지위 차이 변화: 2000-2022
- 핀란드, 미국, 한국 학생의 기대교육포부 수준과 학업성취도의 관계: 부모의 SES 집단 비교를 중심으로
최근 이용한 논문
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!