학술논문
진로개발역량 증진을 위한 디자인 씽킹(Design Thinking)기반의 미술 연계 진로수업 사례연구: 고등학교 1학년을 중심으로
이용수 790
- 영문명
- A Case Study of Art-Related Career Education Lessons Using Design Thinking to Enhance Career Development Competencies: Focused on High School Freshmen
- 발행기관
- 한국미술교육학회
- 저자명
- 한가휘(Han, Ga Hwi) 김효정(Kim, Hyo Jung)
- 간행물 정보
- 『미술교육논총』美術敎育論叢 第34券 1號, 24~50쪽, 전체 27쪽
- 주제분류
- 예술체육 > 미술
- 파일형태
- 발행일자
- 2020.03.30
6,040원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
미래를 예측하기 어려운 시대 속 비구조적인 사회 문제를 해결하려면 청소년기 학생들은 사회의 변화에 더욱 유연한 사고로 대응하고 그에 따라 자신의 진로를 선택 및 필요한 역량을 개발해야 한다. 이에 본 연구는 창의융합적이고 통합적인 사고를 촉진하는 디자인 씽킹을 활용한 미술 연계 진로수업이 고등학교 1학년 학생의 진로개발역량에 미치는 영향을 알아보는 것에 목적이 있다. 연구대상은 경기도 파주시에 있는 U고등학교의 인문계반 학생 17명을 선정하였고, 한국직업능력개발원(2017)이 개발한 진로개발역량 검사지를 사전과 사후검사에 활용하였다. 미술과 연계한 진로수업의 주제는 ‘학생 공동 창업’으로 디자인 씽킹의 전개 과정에 따라 학습자가 미술직업의 세계를 탐구하고 자신의 장점과 맞는 가상의 직업인이 되어 교실 내 환경 개선 아이디어를 제안하도록 설계하였다. 본 연구는 혼합연구의 절차에 따라 사진·사후 결과 검사지는 SPSS Ver. 21.0 프로그램으로 통계처리 하였고, 학습자의 수업 결과물과 심층 인터뷰는 질적 분석하여 연구의 신뢰도를 높이고자 하였다. 그 결과 디자인 씽킹을 활용한 미술 연계 진로수업은 고등학교 1학년의 진로개발역량에 유의미한 변화를 주었으며 그 하위영역인 개인·사회 영역과 진로관리 영역에 긍정적인 영향을 미쳤다. 따라서 본 연구는 디자인 씽킹을 활용한 미술 연계 진로수업이 생애 발달에 필요한 역량을 기를 수 있는 교육 방안을 모색하고 검증하였다는 데 의의가 있다.
영문 초록
It became necessary for adolescent students to respond more flexibly to social changes and to develop their competencies while exploring their career path. The purpose of this study is to investigate the effect of art-related career education lessons using design thinking on career development competencies of high school freshmen. 17 students who attend U school in Paju city were chosen and performed a career development competency test which KRIVET designed in 2017 before and after taking lessons. The topic of the lessons was founding a company in groups that builds ideas to improve the classroom environment using design thinking. Statistic results were completed by SPSS Ver. 21.0 program, and the students’ artworks and interviews were evaluated as well to increase reliability and validity of the research. In conclusion, this study indicates the art-related career education lessons using design thinking have positive effects on high school freshmen’ career development competencies, especially enhancing several area of the competencies.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구 결과 및 분석
Ⅴ. 결론 및 제언
해당간행물 수록 논문
- 미술관 교육프로그램의 성과지표 개발 및 적용에 관한 연구
- 진로개발역량 증진을 위한 디자인 씽킹(Design Thinking)기반의 미술 연계 진로수업 사례연구: 고등학교 1학년을 중심으로
- 미술을 통한 창의적 글쓰기: 미술-문학 융합 미술관 교육프로그램
- 초등학교 미술교육환경 실태분석과 개선방안: 충청북도 청주시를 중심으로
- 초등학교 학습부진학생 지원을 위한 미술과 교수·학습 방안 탐색: ‘즐거운 상상의 축제’ 개발 과정을 중심으로
- 소프트웨어 교육과 연계한 뉴미디어 아트 교육프로그램 개발
- 미술 수업에서 장치(dispositif)의 의미
- 시민교육 측면에서 바라본 공공미술: 서울시 ‘공공미술 시민 발굴단’을 중심으로
참고문헌
관련논문
예술체육 > 미술분야 BEST
더보기예술체육 > 미술분야 NEW
- 조형디자인연구 제27집 1권 목차
- 지속가능한 발전 패러다임에서의 실크스크린과 DTP(Digital Textile Printing)의 기술 발전 사례 분석
- 유리 스트링거를 드로잉 도구로 활용한 작품 제작 연구
최근 이용한 논문
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!