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학술논문

학문 목적 한국어 학습자를 위한 내용 중심 교수법 기반 한국사 교육 방안 연구

이용수 1997

영문명
A Study of Measures to Teach Korean History Based on Content-based Teaching Method for Academic-purpose Korean Language Learners
발행기관
한국언어문학회
저자명
권화숙(Kwon Hwa suk)
간행물 정보
『한국언어문학』韓國言語文學 第102輯, 315~338쪽, 전체 24쪽
주제분류
어문학 > 한국어와문학
파일형태
PDF
발행일자
2017.09.30
5,680

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1:1 문의
논문 표지

국문 초록

영문 초록

This study aims to present efficient measures for Korean history education based on content-based instruction for academic-purpose Korean language learners who study in a college. For academic-purpose Korean language education, Korean language education should aim for Korean language learners smooth performance of their major study based on improvement in their Korean communication capabilities in their ordinary routines. Accordingly, this study aimed to achieve significant learning performances of Korean language learners by presenting measures to teach Interesting Korean History based on a theme-centered language learning model on the basis of content-based teaching method that can efficiently improve their communication capabilities and enhance their major study performance capabilities.

목차

1. 서론
2. 이론적 배경
3. 내용중심교수법기반한국사-한국어 통합 교육 방안
4. 결론
<참고문헌>

키워드

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APA

권화숙(Kwon Hwa suk). (2017).학문 목적 한국어 학습자를 위한 내용 중심 교수법 기반 한국사 교육 방안 연구. 한국언어문학, 102 , 315-338

MLA

권화숙(Kwon Hwa suk). "학문 목적 한국어 학습자를 위한 내용 중심 교수법 기반 한국사 교육 방안 연구." 한국언어문학, 102.(2017): 315-338

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