자폐 학생을 대상으로 한 생각의 원리 연구 동향 분석

• 영문명: A Review of Research on Theory of Mind for Children with Autism
• 발행기관: 한국자폐학회
• 저자명: 김정효(Kim, Jeong Hyo)
• 간행물 정보: 『자폐성장애연구 [ISSN 2005-1778 (Print) / 2671-6992 (Online)]』제8권 제2호, 111~136쪽, 전체 26쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2008.12.30

국문 초록

본 연구는 지난 10년간 자폐 학생 대상의 생각의 원리 결함과 관련하여 행해진 국외의 연구동향을 고찰하여 봄으로써 그간의 연구 성과를 확인하고, 향후 자폐 아동의 사회성 향상을 위하여 기여할 수 있는 연구 요소와 그 가능성을 모색하여 보고자 하였다.

목차

I. 연구의 필요성 및 목적

II. 연구 방법

III. 연구결과

1. 자폐학생을 대상으로 한 생각의 원리 연구동향

2. 자폐학생과 관련된 생각의 원리 연구 내용 분석

IV. 결론 및 제언

참고문헌

Abstract

키워드

생각의 원리 마음이론 마음 읽기 자폐증 자폐학생 사회성 Theory of Mind Mind Reading Autism Autistic Spectrum Disorder Social Competence