한국의 창업대학원 운영 실태와 성과분석

• 영문명: Post－Graduate Entrepreneurship Education in Korea and its Performance Test
• 발행기관: 글로벌경영학회
• 저자명: 김주미(Ju mi Kim) 박재필(Jae pil Park)
• 간행물 정보: 『글로벌경영학회지』국제경상교육연구 제6권 제2호, 101~124쪽, 전체 24쪽
• 주제분류: 경제경영 > 경영학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2009.06.30

국문 초록

정부는 경제성장의 견인차(engine for economic growth)로서 중소기업의 실질적 일자리 창출(job creation)에 착안하여 지난 2004년부터 대학원 정규 과정에 창업 강좌를 개설, 창업 관련 이론 및 실무를 익히도록 5개 창업대학원을 도입하였다. 따라서 본 연구는 창업대학원의 운영현황과 설문조사에 기초한 성과분석을 실시했다. 본 설문조사에 의하면 5개 대학원의 전문화 및 특성화 필요성, 전담교수 확보 등 창업교육의 전반적인 수준(quality) 제고, 대학원의 자립화를 위한 재정확보 등이 절실하다. 아울러 회귀분석 연구결과에 따르면 대학평가준거는 교육품질에 직접적으로 정(＋)의 영향을 미친다는 사실을 발견하였고 동시에 학생만족에도 긍정적으로 중요한 요소임이 입증되었다. 따라서 개별 창업대학원이 앞으로 교육서비스 품질 등의 향상을 위해 분석상 긍정적 영향을 미친 부분뿐만 아니라 현재 부정적 영향을 끼친 영역들에 대한 전반적인 개선이 필요함을 시사한다. 그러나 본 연구는 현재 4년밖에 운영되지 않은 자료에 근거한 성과분석이라는 점에서 전체적인 운영성과를 논하는데 한계가 있다. 그러나 이번 현황파악과 성과분석을 통해 실패한 창업으로 인해 발생 가능한 사회적 기회비용(social opportunity cost)을 최소화하고 지속가능하고 성공가능성을 높일 수 있는 창업교육의 미래 방향성을 제시했다는데 의의가 있다.

영문 초록

Founded on engine for economic development, SBA established 5 post－graduate entrepreneurship education systems in 2004 providing entrepreneurship class, theory and practical education related to business startups. This research aims to investigate their performance and its tests. According to performance analysis, we recommend specialization in education program, specialized professors for higher education quality and financial independence from external assistances. Multiple regression results also prove that evaluation norms have positive effect on the quality of education and student satisfaction. So each post－graduate entrepreneurship system should improve statistically unimportant factors in order to reactivate the education system in future. Even though the limit of this research is that we did performance test on the basis of 4 year history, the issue is focused on how to maximize social benefit rooted in entrepreneurship education and how to minimize social opportunity cost by illuminating visions of post－graduate entrepreneurship educations.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 창업교육의 정의와 필요성

Ⅲ. 국내 창업교육 현황

Ⅳ. 창업대학원 성과분석

Ⅴ. 결 론

참 고 문 헌

키워드

대학원 창업교육 성과분석 Post－graduate entrepreneurship education performance test