대학원 석사과정 석사학위 실태 분석에 관한 소고

• 영문명: A Study on Analysis about the Actual Condition of Master’s Course and Degree
• 발행기관: 한국정책개발학회
• 저자명: 김영재(Young-Jae Kim)
• 간행물 정보: 『정책개발연구』정책개발연구 제15권 제1호, 191~214쪽, 전체 24쪽
• 주제분류: 사회과학 > 정책학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2015.06.30

국문 초록

이 논문의 목적은 대학원 석사 과정과 석사 학위 실태를 분석하는데 있다. 고급 인력인 석사 과정과 석사 학위 졸업자를 대상으로 하는 연구는 국가 인적 자원 개발 관리에 필요하다. 이론적 근거로 인적자본론이나 신호이론을 살펴보고 목적, 대상, 방법, 시사점, 정책적 대안으로 나누어 주요 내용을 정리했다. 분석 결과는 전체 대학원 인원, 대학원 입학 졸업자는 전반적으로 증가했다. 전문 특수 대학원 인원이 많이 늘었으며 연령별로 33세 이상이 가장 많았다. 시도 설립별 기준으로 일반, 전문, 특수대학원 모두 서울과 경기가 많았고 서울이면서 사회계열이 가장 인원이 많았다. 2014년 대학원 지원자의 절반 정도가 입학하고 석사학위 취득자는 약 8만 2천 명이었으며 전공별로 진학률의 차이가 크다. 정책적 제언으로는 정부와 기업이 전공별 석사학위의 가치를 평가할 필요가 있다. 정부는 교육-고용 관점에서 그 실태를 면밀하게 분석해야 한다. 일반대학원 기준 취업률을 감안할 때 석사학위 취득자 가운데 취업을 못 하거나 안 하는 사람의 원인도 찾아야 한다. 마지막으로 정부는 대학원 전공별 직업 진로 전망을 구축 홍보하려고 노력해야 한다.

영문 초록

The purpose of this paper is to analyze graduate school of master and master's degrees. Graduates school of master and master's degree is required for the nation and is necessary of human resource development and management. I summarize to human capital and signaling theory and divide preceding research(purposes, targets, methods, suggestions, policy implications). As a result, first, higher education institutions and graduate personnel also increased steadily until 2014. Second, the annual new student and professional special graduates was overall increased and a lot of people had aged 33 years and older. Third, the general graduate school was a majority of the day, special graduate school was day and night. Fourth, I try to criteria established by the general, professional, specialized graduate school location both Seoul and Gyeonggi, the most frequent students were learned both Seoul and social science. Finally, half of graduate applicants admitted to a master's degree in 2014(about 82,000 people). They were great differences in majors. Finally, the master's degree persons get the job purpose than enter the academic research purposes. As a policy proposal first, the government should evaluate the value of a master's degree majors. Second, government should be study and research to parallel about general, specialized, professional graduate and master degree. Third, it is necessary to carefully analyze the status of master's and master's degree in employment perspective. Fourth, government studies a master's degree studies who do not work or do not need. Finally, government should try to promote the acquirer because building a professional career outlook granular snarled as majors. Conversely, policy limits is difficult to intervention for voluntary unemployment because of their choices and decisions.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 이론적 논의

1. 인적자본론과 신호이론의 개념

2. 선행연구 검토

Ⅲ. 대학원 석사과정과 석사학위 실태

Ⅳ. 분석 결과와 정책적 제언

1. 분석 결과

2. 정책적 제언

Ⅴ. 결론

키워드

석사학위 대학원교육 취업 Master’s degree Graduate school education graduate student employment