한국 박물관교육의 최근 연구동향 분석

• 영문명: Analysis of Current Research Trends in Korean Museum Education
• 발행기관: 한국미술교육학회
• 저자명: 구보경(Koo Bo Kyung)
• 간행물 정보: 『미술교육논총』美術敎育論叢 第28券 4號, 123~149쪽, 전체 27쪽
• 주제분류: 예술체육 > 미술
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2014.12.01

국문 초록

본 연구는 지난 십여 년 동안 국내 주요 학술지에 실린 박물관교육 관련 연구논문을 분석하여 국내 박물관교육 연구의 최근동향을 파악하는데 목적이 있다. 한국연구재단 등재와 등재후보 학술지에 게재된 박물관교육 관련 연구논문 241편을 연구주제, 연구자의 배경, 연구방법을 기준으로 분류하고 주요 경향을 검토하였다. 연구결과 박물관교육 연구는 교육 프로그램 개발에 관한 주제를 다룬 논문이 가장 많았으며, 박물관교육을 통한 관람객들의 인식, 성취도 및 박물관교육 담당자들의 역량평가 등이 상당한 비중을 차지했다. 연구자의 배경은 대학 교수진이 대다수였고, 이들의 학문적 배경은 주로 박물관학, 미술교육, 예술, 인문사회, 교육학 전공이었다. 연구방법으로는 비경험적 이론논문이 가장 많았고, 사례연구, 내용분석, 설문조사 방법이 선호되고 있음을 알 수 있었다. 이러한 결과를 바탕으로 본 논문에서는 변화하는 박물관 환경에 적용할 수 있는 학제간의 활발한 융합적 연구와 독자적 학문연구로서 박물관교육 연구의 발전가능성을 제언하였다.

영문 초록

The purpose of the study examines recent research trends in museum education and considers the topical and methodological perspectives in the field of museum education. The studies on museum education have now remarkably been conducted in various aspects and points of views, but with no certain level of collective and comprehensive analysis yet. The research papers published from 2003 to 2013 in major journals dealing with museum education issues are investigated. The data of the study is analyzed in terms of the topic, research fields and methods. In regard to the topic, program development was the most prominent subject in museum education research. The study shows that majority of the researchers are from the universities or museum fields. Non-experimental research method was shown to be widely along with literature reviews and documentary and theoretical research method. Case study are also frequently used. Based on these examinations of current trends in korean museum education fields, the study suggests implication for future academics and museum professionals.

목차

요약

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 박물관교육 연구동향

Ⅲ. 박물관교육 연구주제 분류

Ⅳ. 국내 학술지 논문 분석

Ⅴ. 결론 및 제언

참고문헌

Abstract

키워드

박물관교육 박물관학 연구동향 분석 museum education museum studies research trends analysis