컴퓨터를 이용한 난독증 중재에 대한 문헌 분석과 보조공학 도구에 대한 시사점

• 영문명: A Research Synthesis on Computerized Treatment of Dyslexia and a Suggestion on Korean Assistive Devices
• 발행기관: 한국장애인재활협회
• 저자명: 장영건(Jang, Young Gun)
• 간행물 정보: 『재활복지』재활복지 제13권 제2호, 225~255쪽, 전체 31쪽
• 주제분류: 사회과학 > 사회복지학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2009.06.30

국문 초록

본 연구에서는 국내외의 컴퓨터를 이용한 난독증 중재 프로그램과 보조공학 도구에 대한 문헌을 조사하여 중재 프로그램과 결합된 보조공학도구의 종류와 적용한 기술, 중재에 사용된 이론, 적용 연령, 결론 및 제언들을 분석하였고, 이를 바탕으로 한국어 보조공학 도구의 개발 가능성을 고찰하였다. 한국어의 음운 훈련 콘텐츠를 결정하기 위하여 국제음운과 한국어 음운의 음성학적 특징을 비교, 분석하였고, 국내의 임상연구를 조사하고 분석하였다. 문헌 분석 결과 해외의 경우, 과반수가 넘는 연구가 컴퓨터를 사용한 혼합자극 처치를 수행하였고, 시각적 자극을 사용한 처치는 3분의 1 정도의 비중을 갖으나, 국내의 경우 컴퓨터를 사용한 중재 연구는 2편에 지나지 않았다. 국내에서는 중재 연구가 음운 훈련에 치중되었고, 교수자가 직접 개입된 혼합자극 처치를 수행하여 이 부분에 컴퓨터 기술을 적용할 필요가 있다. 명명속도나 유창성 중재에 관련한 임상 연구와 시각적 중재에 관련한 연구가 거의 없었다. 국내의 음운인식훈련 프로그램은 주로 한글 6형식의 단계적 인식을 목표로 하였다. 단어수준의 단계적 음운자각 훈련을 게임 형태로 제공하는 것이 읽기능력 향상에 특히 유용하며, 콘텐츠로는 한국어 특성을 반영하여 평음, 경음, 기음을 구별하는 훈련이 필요하다.

영문 초록

The synthesis includes a review of research on the uses of computer to address phonological/orthographic deficits, processing speed and visual stress in subjects with dyslexia and aims to develope requirements of Korean assistive devices. I investigated phonological characteristics of Korean language and Korean clinical studies on a intervention, compare them international phoneme to select proper contents of training. More than half of foreign researches are related to audiovisual training and one of three of them are related visual treatment. But in Korean researches on a intervention, none of rapid automated naming task and visual perception is presented, almost all studies do not any technologies including computer technology. Most of Korean phonological training program have targeted to acquisite 6 forms of Hangul by gradual level. A word level training is effective to increase phonological awareness by using computer game. It is very important to differentiate an aspirate, an alveolar consonant and a plain consonant in the training.

목차

국문초록

Ⅰ. 연구의 필요성 및 목적

Ⅱ. 발달적 난독증의 이론적 배경

Ⅲ. 연구방법

Ⅳ. 연구결과

Ⅴ. 논의 및 보조공학적 시사점

참 고 문 헌

ABSTRACT

키워드

난독증 중재 훈련 프로그램 컴퓨터 한국어 보조공학 도구 treatment of dyslexia training program computer Korean assistive device