학술논문
미국 장애인교육법과 우리나라 특수교육법에서 개별화교육프로그램(IEP) 고찰
이용수 1268
- 영문명
- The Legal Comparison of IEPs between Korea and the United States
- 발행기관
- 한국특수교육학회
- 저자명
- 김윤실(Kim yoonsil) 김남순(Kim namsoon)
- 간행물 정보
- 『특수교육학연구』제43권 제2호, 47~69쪽, 전체 23쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2008.09.30
3,300원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
본 연구에서는 개별화교육프로그램(IEP)과 관련하여 가장 큰 변화가 있었던 미국의 1997년 장애인교육법(IDEA)과 가장 최근에 개정된 2004년 장애인교육향상법(IDEIA) 및 우리나라의 특수교육진흥법(1994)과 장애인 등에 대한 특수교육법(2008)에 나타난 IEP 내용상의 특징을 구성요소, 팀 구성원, 개발 시 고려사항, 팀 구성원의 회의 참석, 아동의 진전도 보고, IEP 작성 시기 및 교육조치, 부모참여, 점검과 수정 등에 대해 항목별로 구체적으로 알아보고 차이점을 비교하였다. 양국법령의 차이점 비교를 통하여 향후 우리나라 특수교육의 IEP관련법 개정과 기타 관련 정책 수립 과정에서 기초자료로 활용될 수 있으며 발전적 개선방안을 모색하는데 기여할 수 있을 것으로 기대한다.
영문 초록
Since the passage of Education for All Handicapped Children Act(EHA, P.L. 94-142), many countries adopted the Individualized Education Program(IEP) to improve the quality of education for children with disabilities. The Korean Ministry of Education amended the Promotion Act of Special Education in 1994 and adopted IEP for betterment of special education. Recently, the Special Education Act for Individuals with Disabilities and the Like has been enacted in Korea. At this point of time, This study reviewed and compared with the Promotion Act of Special Education and the Special Education Act for Individuals with Disabilities and the Like in Korea and the Individuals with Disabilities Education Art(IDEA, 1997) and the Individuals with Disabilities Education Improvement Act(IDEIA, 2004) in the United States. The purpose of this study was to analyze IEPs in the aspects of special education laws and to compare the differences between IEPs of two countries. In the results of analysis, Korea focused more on individualized instruction but the United States focused more on individual needs of the students they served as required. We should consider development of IEP including special factors, IEP team attendance, reviewing and revising the IEP, parents participation et. al. in the future amendment of this law.
목차
〈요약〉
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 1997 IDEA에 나타난 IEP
Ⅲ. 2004 IDEIA에서 IEP
Ⅳ. 장애인 등에 대한 특수교육법에서 IEP
Ⅴ. 미국과 우리나라 특수교육법에 나타난 IEP 내용 비교
Ⅵ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 1997 IDEA에 나타난 IEP
Ⅲ. 2004 IDEIA에서 IEP
Ⅳ. 장애인 등에 대한 특수교육법에서 IEP
Ⅴ. 미국과 우리나라 특수교육법에 나타난 IEP 내용 비교
Ⅵ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract
키워드
미국장애인교육법(1997 IDEA
2004 IDEIA)
특수교육진흥법
장애인 등에 대한 특수교육법
개별화교육 프로그램
Individualized Education Program
the Individuals with Disabilities Education Art
the Individuals with Disabilities Education Improvement Act
the Promotion Act of Special Education
the Special Education Act of Individuals with Disabilities and the Like
해당간행물 수록 논문
- 기능적 생활중심 교육과정에 대한 정서장애학교 학부모의 요구 분석
- 「장애인 등에 대한 특수교육법」의 제명, 목적과 법정용어에 대한 해석
- 미국 장애인교육법과 우리나라 특수교육법에서 개별화교육프로그램(IEP) 고찰
- 장애영아교육 및 조기개입의 개선 방안에 대한 질적 연구
- 단순언어장애아동, 경계선지능 언어발달장애아동, 일반아동의 쓰기지식특성
- 시각중복장애 학생의 교사 역할과 기능에 대한 중요도와 적용정도 탐색 및 개발 방안
- 소음환경에서 착용한 두 개 마이크로폰 배열 보청기와 세 개 마이크로폰 배열 보청기가 청각장애아동의 어음변별력에 미치는 효과
- 우리나라 특수교사의 자질 및 교사양성 과제에 관한 논의
- Considerations on Alternate Assessments - NCLB Regulations for Alternate and Modified Academic Achievement Standards
- 조음장애아동과 정상아동의 말운동 프로그래밍 능력 비교
- ‘2008년 개정 특수학교 교육과정’ 개정 과정의 주요 쟁점과 향후 과제
- 학교장의 개인변인, 통합교육에 대한 인식 및 태도와 통합교육실태간의 상관관계
- 한국특수교육학회 연구윤리규정 외
참고문헌
관련논문
사회과학 > 교육학분야 BEST
더보기사회과학 > 교육학분야 NEW
- Impact of Feedback Combinations from a Teacher, AI, and Self on EFL English Writing and Perceptions via ZOOM
- 예비중등음악교사의 민요 수업 설계에서 나타나는 교수내용지식
- 초등 사회 3-4학년군 검정 교과서의 역사 영역 분석: 선사시대를 중심으로
최근 이용한 논문
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!