학술논문
기초학력증진을 위한 주문식 교육 프로그램 적용 사례 연구
이용수 380
- 영문명
- A Case Study on the Application of Tailored Education Program for the Improvement of Basic Learning Ability
- 발행기관
- 한국교육평가학회
- 저자명
- 하은옥(Ha Eun-Ok)
- 간행물 정보
- 『교육평가연구』제21권 제1호, 249~272쪽, 전체 24쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2008.03.30
5,680원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
본 연구의 목적은 2008년 D대학교 신입생을 대상으로 실시된 기초학력증진을 위한 주문식 교육 프로그램의 적용사례를 연구하기 위한 것이다. 연구대상은 조선해양공학부 신입생이며, 연구도구는 D대학에서 자체개발한 수학과 물리학의 기초학습능력을 평가하기 위한 평가지이며 프로그램 실시 전·후 수학과 물리학 성적의 변화과정을 살펴보았다. 또한 자체 개발한 학습자의 강의 만족도, 강의를 담당했던 교수자의 성취도 평가 보고서 등을 각각 분석하였다. 그 결과 주문식 교육 프로그램에 참여하였던 연구대상의 수학과 물리학의 성적은 증가되었으며, 특히 물리학 중급반의 경우 통계적으로도 유의미한 차이가 있었다. 본 연구결과 대학 신입생들의 기초학력증진을 위한 주문식 교육 프로그램은 신입생들의 수학과 물리학에 대한 기초학력의 증가와 함께 대학 적응능력 향상, 학과에 대한 애정과 자부심을 갖게 하는 등 긍정적인 태도 형성에도 효과적인 것으로 나타났다. 향후 주문식 교육프로그램의 지속적인 효과를 위해서 학기 중에 실시될 수 있는 연계 프로그램 도입 방안, 학습 도우미 역할을 했던 대학원생 튜터들의 효과적인 지도방안 그리고 기초학력이 부족한 학생들을 대상으로 하는 교수법 개발 등에 대하여 제언하였다.
영문 초록
This study aims to prove the effects of tailored education program for the improvement of basic learning ability, which was applied to freshmen who entered D university in 2008. The subject of this study was the School of Naval Architecture. As the research tool, a measurement tool of basic ability of mathematics and physics that was developed by D university was used. The effects of program were proved by t-test based on the scores of mathematics and physics of pre-test and post-test for participant the program. Futhermore, this study respectively analyzes students" lecture satisfaction, professors" achievement evaluation reports and client"s satisfaction. In conclusion, the basic learning ability of subjects was improved and statistically there was significant difference. Clients who requested the tailored education program were satisfied in general. Based on the results, this study proposes the need of development of evaluation tool to measure students" basic learning abilities. This study also suggestions the effective application method of graduate students tutor and the development of a teaching method, which are will be to students who low in academic competency.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구결과 및 해석
Ⅳ. 요약 및 제언
참고문헌
저자소개
〈ABSTRACT〉
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구결과 및 해석
Ⅳ. 요약 및 제언
참고문헌
저자소개
〈ABSTRACT〉
키워드
해당간행물 수록 논문
- 중학교 방과후학교 프로그램 평가 연구
- 예비교사의 학생평가 전문성과 교육실습의 효과
- Investigating Construct Validity of the English Language Proficiency Test (ELPT)
- 유아의 수학학습능력에 대한 역동적 평가 도구 개발
- 중학교 남녀공학의 교육적 효과 분석
- 기초학력증진을 위한 주문식 교육 프로그램 적용 사례 연구
- 고등학생의 학습된 무기력에 영향을 미치는 인간관계, 학습사 및 동기적 변인들의 구조적 분석
- 학기중 적용을 위한 강의진단 평가도구 개발과 타당성 분석
- 교육평가연구 게재 원고 모집 안내 외
- 대학교 총괄평가를 이용한 지필검사와 컴퓨터활용검사의 비교성 검증
- 등급반응모형을 위한 검사특성곡선 방법 및 적률 방법의 척도변환계수의 표준오차
- 자료포락분석(DEA) 모형에 따른 대학의 효율성과 대학평가결과 비교
- 대학수학능력시험의 점수체제에 대한 고찰 - 표준점수와 등급을 중심으로
참고문헌
관련논문
사회과학 > 교육학분야 BEST
더보기사회과학 > 교육학분야 NEW
- 핀란드, 미국, 한국 학생의 기대교육포부 수준과 학업성취도의 관계: 부모의 SES 집단 비교를 중심으로
- 사립초등학교 졸업이 대학 입시 결과에 미치는 영향
- 청년과 사회이동: 교육, 직업 그리고 자산
최근 이용한 논문
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!