원격대학 관련 정책의 변화에 따른 연구 동향 분석

• 영문명: Analysis of Policy Research Trend upon Distance University Policies
• 발행기관: 한국평생교육학회
• 저자명: 이혜정(Lee Hye-Jung) 이지현(Lee Jihyun)
• 간행물 정보: 『평생교육학연구』평생교육학연구 제13권 제4호, 1~26쪽, 전체 26쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2007.12.30

국문 초록

  최근 방송통신대학교 및 사이버대학교와 같은 원격대학의 재학생이 수십만에 이를 만큼 원격대학에 대한 관심과 수요가 증가하고 있다. 이들이 종래의 전통적인 오프라인 대학처럼 고등교육역할을 담당하고 있기는 하나, 교육이 이루어지는 형태, 방법, 목적, 학습자 집단 특성 등의 차이 때문에, 기존 대학의 정책을 그대로 적용하기에는 무리가 많다. 따라서 원격대학만을 대상으로한 정책이 충분한 논의와 연구를 통해 마련되어야 하는데, 관심과 수요의 증가에도 불구하고 원격대학 관련 정책들을 심도 있게 고찰하고 논의한 연구들은 쉽게 찾아보기 어렵다. 따라서 본 연구에서는 원격대학 정책 변화에 따라 정책연구 흐름을 분석하고 문제점을 진단하여, 향후 국내 원격대학 정책 및 정책연구에 시사하는 바를 도출해 내고자 하였다. 이를 위해 먼저 원격대학 관련 법령과 정책연구보고서, 관련 학위논문 및 학술지논문을 바탕으로 원격대학 정책과 관련 정책연구의 인과관계를 파악하고 부족했던 연구 부분을 지적하였다. 그리고 기관단위의 정책, 원격대학의 정체성 및 특수성을 고려한 정책, 국내 원격대학 정책모형 제시, 원격대학 정책의 체계적인 세분화 등의 필요성을 지적하면서 이와 관련된 연구주제들을 제언하였다. 그간의 원격대학 정책연구를 통시적으로 한눈에 볼 수 있는 본고의 논의는, 원격대학이 고등교육에서 유의미한 역할을 할 수 있도록 보다 효과적인 정책을 입안하는 데 기여할 수 있을 것이다.

영문 초록

  Although there has been growing interest in recent challenges facing distance universities and their quality assurance, research on distance university policy has not been performed systematically in Korea. The reasons stem from confusing terminologies related to distance universities and the lack of a systematic approach to research on this field.
  Using historical research methodology, this paper (1) synthesizes the history of policies and policy research on distance universities from 1972 to 2007, (2) divides their distinctive trends into six periods through a chronological and thematic approach, analyzing research areas that should have been more thoroughly investigated and (3) finally suggests future research directions.
  Those directions include: (1) independent institution-wise policy research, (2) research on identity and specificity of distance universities, (3) considerations on adopting independent accreditation systems, (4) development of a policy model of Korean distance universities, and (5) segmentation of policy research areas. In addition, it is argued that policy research on distance universities should function as a corner stone for other types of distance education, such as distance programs in brick-and-mortar universities.

목차

요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 원격대학 정책 관련 개념
Ⅲ. 원격대학 정책변화에 따른 정책연구 분석
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

키워드

원격대학 원격대학 정책 정책연구 distance university policy policy research