학술논문
한국교육철학회 학회지 간행 규정
이용수 6
- 영문명
- 발행기관
- 한국교육철학회
- 저자명
- 편집부
- 간행물 정보
- 『교육철학』교육철학 27집, 401~407쪽, 전체 7쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2005.08.01
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국문 초록
영문 초록
목차
키워드
해당간행물 수록 논문
- 「天君傳」에 나타난 心의 수양론
- 대안적 교육방법으로서의 현장견학의 가능성과 그 인식론
- 토마스 아퀴나스 인간학과 교육적 함의
- 플라톤의 『국가론』에 나타난 정의와 행복, 그리고 도덕성
- Dewey의 의지 개념과 그 교육적 의미
- 韓溪 李承熙의 地域社會敎育論
- 성리학의 사상적 연원에 관한 교육적 고찰
- 후설의 客觀主義 批判의 敎育的 含意
- 역경의 생명적 자연관에 나타난 교육적 인간상
- 아리스토텔레스와 듀이의 여가개념
- 존 듀이와 평생교육
- J. White의 자율성 교육론
- 왕양명의 아동교육관
- 듀이 교육사상에 대한 비판과 재평가 ―사회철학적 측면에서 프래그마티즘을 중심으로―
- ‘陶山十二曲’ 의 인격교육적 의미
- 金敎臣의 人間化敎育 思想
- 사회적 존재로서의 자아와 지식교육
- 듀이 교육목적론 다시 읽기
- 듀이의 학습자 중심 교육과정의 구성 원리
- 창간호 - 제 26집(1978~2004)까지 敎育哲學 목록
- 한국교육철학회 학회지 간행 규정
참고문헌
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