학술논문
역사 교사의 학습과 성장을 지원하는 교육과정 자료의 현황과 특징: 미국 4개 역사 교육과정 자료를 중심으로
이용수 14
- 영문명
- The Status and Characteristics of Educative Curriculum Materials in Teaching and Learning History
- 발행기관
- 서원대학교 사범대학 부설 교육연구소
- 저자명
- 이미미 박지원 이소은
- 간행물 정보
- 『교육발전』제44권 제2호, 407~433쪽, 전체 27쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2024.10.31
6,040원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
본 연구는 역사 교사의 학습과 성장을 지원하는 교육과정 자료의 현황과 특징을 분석하여, 교사용 교육과정 자료의 중요성을 조명하고자 하였다. 이를 위해, 미국에서 널리 사용되는 네 편의 역사과 교육과정 자료인 《역사가처럼 읽기》, 《읽기·탐구하기·쓰기》, 《세계사 프로젝트》, 《역사 가르치기, 시민성 배우기》를 교사를 위한 교육적 지원 관점에서 분석하였다. 분석 결과, 이들 자료는 교사의 수업 계획, 실행, 성찰을 돕는 다양한 교육적 지원 요소를 포함하고 있으며, 교육과정 자료의 구성 요소와 기능이라는 두 가지 측면에서 교사가 자율적이고 전문적인 수업을 구성할 수 있도록 설계되어 있음을 확인하였다. 본 연구는 이러한 교육적 교육과정 자료가 한국 역사교육에 주는 시사점을 논의하고, 교사의 전문성과 수업 역량을 향상시키기 위한 교육과정 자료 개발의 방향성을 제안하였다.
영문 초록
This study analyzed the current status and characteristics of history educative curriculum materials, highlighting the importance of these materials in supporting teacher learning and professional growth. For this purpose, we examined four widely used history education curricular materials in the United States: Reading Like a Historian, Read.Inquire.Write., World History Project, and Teaching History, Learning Citizenship. The analysis revealed the various educative features designed to enhance teachers’ learning and growth in planning, implementing, and reflecting on lessons. The characteristic of history educative curriculum materials stood out in the structural components and the roles that these educative features played. This study discusses the implications of these educative curricular materials for history education in Korea and suggests directions for developing curricular materials that enhance teachers’ professional expertise and instructional capacity.
목차
Ⅰ. 서 언
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구 방법
1. 분석 대상
2. 분석 방법
Ⅳ. 연구 결과
1. 교육적 지원이 나타나는 교육과정 자료의 구성 요소
2. 역사 교사를 위한 교육적 지원의 특징
Ⅴ. 결 어
참고문헌
ABSTRACT
키워드
해당간행물 수록 논문
- 음악교육에서의 AI 리터러시 역량 요소 탐색
- 학교폭력예방 어울림 프로그램이 유아의 친사회적 행동에 미치는 영향
- 예비유아교사의 그릿과 메타인지가 자기주도 학습능력에 미치는 영향
- 예비교사의 디지털 역량에 대한 요구분석
- 건강장애학생 원격수업에서 고교학점제 적용을 위한 델파이 연구
- 비대면 수업에 대한 예비 과학 교사들의 인식 조사 연구
- 대학생 대상 감성지능을 활용한 교양교과목 운영의 효과
- 엑셀 매크로를 이용한 고교학점제 과목 선택 연습 프로그램 개발 및 진로교육 적용 방안
- 텍스트 마이닝을 활용한 이주배경 구성원의 문화적응 스트레스의 연구동향 분석
- 중학생의 학교-지역 연계 교육과정 참여 경험 분석
- 초등학생이 지각한 부모의 교육지원활동이 학교생활적응, 학업참여, 과학학습만족에 미치는 영향
- 역사 교사의 학습과 성장을 지원하는 교육과정 자료의 현황과 특징: 미국 4개 역사 교육과정 자료를 중심으로
- 잠재성장모형을 활용한 교사와 학생 간 친밀감, 개별화 수업, 학업적 자아개념 및 진로성숙도의 종단 분석
- 자기주도적 수업 참여 프로그램이 과학교육과 신입생들의 자기주도성에 미치는 영향
- 학교 수학에서 원주율 π의 수학적 연결성에 대한 논의
참고문헌
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!