엑셀 매크로를 이용한 고교학점제 과목 선택 연습 프로그램 개발 및 진로교육 적용 방안

• 영문명: Development and Application Plan for a High School Credit System Course Selection Practice Program Using Excel Macros
• 발행기관: 서원대학교 사범대학 부설 교육연구소
• 저자명: 김다솔 김승현 김성중 오한길 이동환
• 간행물 정보: 『교육발전』제44권 제2호, 281~294쪽, 전체 14쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2024.10.31

국문 초록

이 연구는 고등학교 신입생과 중학교 3학년 학생들의 진로설계 및 고교학점제 이해를 돕기 위해 ‘고교학점제 과목선택 연습 프로그램’을 개발하기 위해 수행되었다. 프로그램은 ‘학교지정과목설정’, ‘학생선택과목설정’, ‘학생선택시트’로 구성되며, 엑셀의 데이터 유효성 검사와 매크로 기능을 활용하여 과목 개설 및 지정이 쉽도록 설계되었다. 또한, 중학교 3학년을 위한 진로교육 프로그램을 개발하여 ‘기술‧가정’ 교과, ‘진로와 직업’ 교과, 창의적 체험활동 등에서 활용할 수 있도록 하였다. 이 프로그램을 시‧도교육청의 지침에 맞춰 수정하여 사용하고, 후속 연구를 통해 진로교육 프로그램 적용 후 학생들의 진로성숙도 및 고등학교 진학결정 요인의 변화를 분석하면 연구의 타당성을 더욱 높일 수 있을 것으로 기대된다.

영문 초록

This study was conducted to develop a "High School Credit System Course Selection Practice Program" to assist high school freshmen and third-year middle school students in career planning and understanding the high school credit system. The program consists of "School Designated Course Settings," "Student Selected Course Settings," and "Student Selection Sheets," and is designed using Excel's data validation and macro functions to facilitate course offering and designation. Additionally, a career education program for third-year middle school students was developed for use in subjects such as "Technology and Home Economics," "Careers and Occupations," and creative experiential activities. It is recommended to modify this program according to the guidelines of local education offices, and subsequent research analyzing changes in students' career maturity and high school admission decision factors after applying the career education program is expected to further enhance the validity of the study.

목차

Ⅰ. 서 론

1, 연구의 배경

2. 연구의 목적

Ⅱ. 연구 절차 및 방법

1. 연구 절차

2. 연구 방법

Ⅲ. 연구 결과

1. 고교학점제과목선택연습프로그램설계

2. 고교학점제과목선택연습프로그램개발

3. 고교학점제 과목선택 연습 프로그램을

활용한 진로교육 프로그램 개발

Ⅳ. 논의 및 제언

참고문헌

ABSTRACT

키워드

고교학점제 과목선택 진학결정 진로교육 High School Credit System Course Selection Admission Decision Career Education