학술논문
예비교사들의 수학 교과 역량 중심 수업 설계 지식 양상과 수준
이용수 34
- 영문명
- Aspects and Levels of Knowledge of Pre-service Mathematics Teachers on Instruction Design focused on Mathematical Competency
- 발행기관
- 이화여자대학교 교과교육연구소
- 저자명
- 황윤희 김선희
- 간행물 정보
- 『교과교육학연구』제27권 제1호, 13~30쪽, 전체 18쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2023.02.28
4,960원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.

국문 초록
교과 역량 중심의 수학교육이 강화되고 있는 현실에서 학생들의 교과 역량 함양은 교사의 수업 설계로부터 시작되는 점에 착안하여, 본 연구는 예비교사들의 수학 교과 역량 중심 수업 설계 지식의 양상과 수준을 분석하였다. 예비교사들이 설계한 수업 자료에 근거하여 수학 교과 역량 중심의 수업 설계 지식인 KID의 양상을 살펴본 결과 수업 내용에 따라 반영한 교과 역량이 달랐고, 핵심 개념을 중심으로 한 내용 구조화는 연결성 측면에서 나타났으며, 교수·학습 과정, 과제, 평가에서 교과 역량이 제대로 드러나지 못한 경우가 있었다. 습득, 의미 이해, 전이의 수준에서 교과 역량 함양 정도를 분석한결과, 예비교사들의 과제 설계 지식은 다른 분야에 비해 높은 것으로 나타났고 평가 설계에서 평가 준거를 설정하는 지식이부족한 것으로 나타났다. 또한 예비교사들은 교과 역량 중심 수업을 전이보다 의미 생성 수준에 중점을 두고 설계한 것으로나타났다. 이에 따라 예비교사 교육과 교사 교육에 시사하는 점을 논의하였다.
영문 초록
To strengthen mathematical competency, this study analyzed the aspects and levels of pre-service teachers' knowledge of instruction design focused on mathematical competency. The result showed that instruction design knowledge focused on mathematical competency, was different depending on the class content, and the structure of content centered on core concepts was represented in connectivity, and there were cases where the mathematical competency was not properly unleashed in the teaching and learning process, task, and assessment. In analyzing the degree of mathematical competency at the level of acquisition, meaning generation, and transfer, it showed pre-service teachers' task design knowledge level was higher than others, while the knowledge to set rubric in assessment design was not sufficient. In addition, it was found that the class was designed with a focus on the level of meaning generation rather than transfer. Based on the results, the implications for pre-service teacher education and teacher education were discussed.
목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 연구 결과
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
키워드
해당간행물 수록 논문
- 상세 서지 분석과 토픽 모델링을 이용한 발명 교육 연구의 국제 동향 분석
- 예비교사들의 수학 교과 역량 중심 수업 설계 지식 양상과 수준
- 서술형·논술형 평가 실행에 관한 국어 교사의 최적화 행동 분석
- 컴퓨팅 사고력 기반 교수·학습을 실천하는 교사, 학교, 교과 특성에 대한 탐색
- 체육 수업에서 교사의 정서적 지지가 회복 탄력성에 미치는 영향
- 예비영어교사의 교육실습 경험이 교사효능감, 진로동기, 진로결정자기효능감, 진로태도성숙에 미치는 영향
- 여자 고등학교 방과 후 체대 입시 프로그램에 관한 사례 연구
- 중학교 수학과 사회, 과학 교과서의 그래프 활동 및 이해 수준 분석
- 대학의 온라인 시험 방법에 대한 사례 연구 및 인식조사
- 수학 교과 역량에 관한 초등 예비교사의 인식 연구
- 경제 수학: 고등학교-대학 교육 간 연계성 검토
참고문헌
관련논문
사회과학 > 교육학분야 BEST
더보기사회과학 > 교육학분야 NEW
- 한국의 교원양성정책 변화 분석: 역사적 제도주의 관점으로
- 지역대학 육성과 지속성 강화를 위한 교육재정 분배에 대한 사례 분석 연구
- 대학 입학 전 전공결정이 대학생활에 미치는 영향 분석
최근 이용한 논문
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!
