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학술논문

‘특수교육학’에 전제된 교육관의 유형과 ‘교육’ 용어 사용의 문제점 분석

이용수 81

영문명
An Analysis of Educational Views of the Term Education and the Consequent Problems of the Usages in Special Educational Studies
발행기관
한국교원대학교 초등교육연구소
저자명
이영준 최성욱
간행물 정보
『초등교과교육연구』제38호, 1~23쪽, 전체 23쪽
주제분류
사회과학 > 교육학
파일형태
PDF
발행일자
2023.02.10
5,560원

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이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.

1:1 문의
논문 표지

국문 초록

영문 초록

목차

Ⅰ. 문제의 제기
Ⅱ. ‘특수교육학’ 담론의 전개와 교육관의 유형
Ⅲ. ‘특수교육학’ 연구에 전제된 ‘교육’의 개념적 문제와 용어의 교정
Ⅳ. 마무리

키워드

education educational view special educational studies renaming

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    이영준,최성욱. (2023).‘특수교육학’에 전제된 교육관의 유형과 ‘교육’ 용어 사용의 문제점 분석. 초등교과교육연구, (), 1-23

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    이영준,최성욱. "‘특수교육학’에 전제된 교육관의 유형과 ‘교육’ 용어 사용의 문제점 분석." 초등교과교육연구, (2023): 1-23

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