학술논문
한자의 생태학적 분석을 통한 유아민속놀이 선정연구
이용수 12
- 영문명
- Selection of children’s folk games based on ecological analysis of chinese characters
- 발행기관
- 한국생태유아교육학회
- 저자명
- 김은경(KIM, EUN KYUNG)
- 간행물 정보
- 『생태유아교육연구』제15권 제4호, 271~296쪽, 전체 26쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2016.12.31
5,920원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
본 연구는 유아 한자교육을 위한 하나의 방편으로서 민속놀이를 활용하고자 하는데 목적을 두고 진행한 것이다. 한자와 민속놀이의 공통점은 유기적 관계 속에서 상호작용하며 지속·발전되어 온 인간의 사상과 다양한 문화를 전승하고 있다는 점이다. 이러한 점은 상호작용을 중심으로연구하고 있는 생태학 이론과 어느 정도 그 맥을 같이 한다고 볼 수 있다. 따라서 본 연구에서는먼저, 생태학적 분석도구를 사용해 9곳의 한자검증기관에서 제시한 기초한자를 분석하고, 분석된 한자에 적합한 민속놀이를 선정하였다. 그 결과 총 45개의 한자가 선정되었으며, 이에 적합한민속놀이는 총 49종이 선정되었다. 선정된 민속놀이는 유아들이 유아교육기관에서 경험해 보았거나 또는 전통문화 체험활동을 통해 경험할 수 있는 비교적 익숙한 놀이들이 대부분이다. 따라서 선정된 민속놀이는 유아 한자교육에 있어 활용가치가 있다고 할 수 있다.
영문 초록
This study was carried out with the purpose of utilizing a folk game as a means to provide an environment where children can easily understand and learn Chinese characters. A similarity between Chinese characters and folk games is that both hand down human thoughts and diverse culture that has interacted in a close relationship and continuously developed. To some extent, this point is in line with ecology theory as it focuses on interaction. Therefore, this study analyzed basic Chinese characters, as suggested by nine Chinese character qualification institutes, using an ecological analysis tool, and selected 45 suitable Chinese characters. Further based on this data, 49 types of folk games suitable for the selected Chinese characters were selected. Most of the selected 49 types of folk games were those that were experienced by children in preschool or could be experienced through traditional culture program activities. Therefore, it can be assumed that these folk games are worth utilizing in the preschool for Chinese characters education.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 결론 및 제언
해당간행물 수록 논문
- 다문화가정 아버지의 양육스트레스와 거부적 양육태도와의 관계에서 스트레스 대처수준과 사회적 지원의 조절효과
- 기독교세계관에 기초한 한국의 유아교육 현황과 쟁점에 관한 연구
- 유아교사를 위한 안전교육 모듈 개발
- 예비유아교사의 소명감이 삶의 만족도에 미치는 영향
- 잔소리에 대한 유아와 유아교사의 인식에 관한 연구
- 유아교사의 사회적 상호작용능력과 행복감의 관계
- 한자의 생태학적 분석을 통한 유아민속놀이 선정연구
- 유치원 교사들이 경험하는 감정노동에 대한 연구
- 유아교육기관 원장 리더십 관련 국내 학술지 연구동향 분석
- 3-5세 누리과정의 한계와 유아교육자의 과제
- 원장의 감성리더십과 유아교사의 직무만족의 관계에서 유아교사의 임파워먼트의 매개효과
- Kristeva 관점으로 ‘여우누이’ 다시 읽기
참고문헌
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!