체육수업에서 성취 목표에 따른 성장마인드, 승부근성, 회복탄력성이 노력에 미치는 영향

• 영문명: The Effect of Growth Mind, Tenacity, and Resilience on Efforts in Physical Education Classes according to Students’ Goal Orientation
• 발행기관: 한국초등체육학회
• 저자명: 조필환(Cho, Phil-Hwan)
• 간행물 정보: 『한국초등체육학회지』제27권 제1호, 119~130쪽, 전체 12쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2021.04.30

국문 초록

본 연구는 체육수업의 효율화에 기여하고자 체육수업에서 학습자의 성취목표 성향에 따른 성장마인드, 승부근성과 회복탄력성이 과제수행에 필요한 노력에 어떤 영향을 미치는지를 밝히는데 연구목적을 두었다. 연구문제를 해결하기 위해 본 연구는 2020년 현재 G대학에 재학 중인 2학년 학생 160명(남: 62, 여:98)을 대상으로 하였다. 이들은 모두 기계체조 수업을 수강하는 학생들 이었으며 성취목표성향, 성장 마인드, 승부 근성, 회복 탄력성과 노력척도를 사용하였으며 자료의 분석을 위해 집단 간 t-test, 변인 간 상관분석과 중다 회귀분석을 실시한 결과 첫째, 숙달성취목표를 가진 학습자가 수행 성취 목표를 가진 학습자 보다 성장마인드, 승부근성, 회복탄력성과 노력에서 높은 수준을 보여 체육수업에서 숙달성취목표 성향이 바람직한 것으로 나타났다. 둘째, 변인 간 관계를 분석한 결과 성장마인드, 승부근성, 회복탄력성과 노력은 서로 유의한 상관이 있는 것으로 나타났다. 셋째, 성장마인드, 승부근성, 회복탄력성의 하위요인인 사회성은 과제수행에 필요한 노력에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이를 종합하면 체육수업의 효율화를 위해서는 학습자가 숙달목표를 선정하도록 유도하고, 성장마인드와 승부근성, 회복탄력성 요인 중 사회성을 높이는 전력이 필요함을 시사해 주고 있다.

영문 초록

In order to contribute to the efficiency of physical education classes, this study was to analyze the effect of growth mind, tenacity, and resilience on efforts in physical education classes according to students’ goal orientation. The subjects of this study were the Intentional Sampling, second-year students attending G University as of 2020, with 160 students (male: 62, female:98) taking the required course (two credits, two hours). This study used achievement goal-orientation, growth mind, tenacity, resilience and effort scale to conduct t-test, correlation analysis and multiple regression analysis to obtain the following conclusion. First, learners with a mastery goal showed a higher level in growth mind, competitive spirit, resilience and effort than learners with a performance goal, indicating that the tendency to mastery is desirable in physical education classes. Second, the analysis of the relationship between the variables showed that growth mind, tenacity, resilience and effort have a significant correlation with each other. Third, growth mind, tenacity and resilience, sociality has been shown to have a positive effect on the effort needed to accomplish the task. In sum, it suggests that in order to streamline physical education classes, learners need to be encouraged to select a mastery goal, and a history of enhancing social skills among growth minds, tenacity and resilience factors.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 연구 방법

Ⅲ. 연구결과

Ⅳ. 논의

Ⅴ. 결론 및 제언

키워드

성취목표성향 성장마인드 승부근성 회복탄력성 노력 체육수업 goal-orientation growth mind tenacity resilience effort physical education classes