코로나19(COVID-19) 감염증에 대응하는 보육교사의 영유아 건강관리직무와 수행 경험

• 영문명: Child Care Teachers’ Health Management Duties for Young Children Response to COVID-19
• 발행기관: 한국어린이미디어학회
• 저자명: 권혜진(Kwon Hyejin)
• 간행물 정보: 『어린이미디어연구』제20권 제1호, 57~74쪽, 전체 18쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2021.03.31

국문 초록

본 연구는 보육교사가 수행하고 있는 코로나19 감염증 대응 건강관리직무를 살펴보고자 수행되었다. 이를 위하여 8명의 보육교사를 대상으로 심층면담을 실시하였다. 연구참여자와의 면담내용은 녹음되었고 녹음자료는 전사하여 질적분석을 실시하였다. 연구결과 첫째, 보육교사들의 코로나 대응 건강사정직무로 영유아 관찰, 체온 측정, 부모와 쪽지 통신 등을 실시하였다. 둘째, 보육교사들의 코로나 대응 건강문제조치를 위한 직무로 감염증 질환 의심되는 영유아 발생 시 즉시 다른 영유아로부터 격리 및 부모에게 연락 긴급 보육실시 등을 실시하였다. 셋째, 보육교사들의 코로나19 대응 건강교육직무로 영유아, 부모, 보육교직원 대상 감영병 예방교육 등을 실시하였다. 넷째, 보육교사들의 코로나19 대응 문서 및 환경관리 업무로 영유아 건강검진 서류 관리, 코로나 대응 지침 관리, 공용 공간 청결, 환경, 방역 관리하기 등의 업무를 수행하고 있는 것으로 나타났다. 다섯째, 보육교사들의 코로나19 대응 보육교사의 자가건강관리로 자가격리, 직무 스트레스 관리하기 직무를 수행하고 있는 것으로 나타났다. 이상의 결과를 중심으로 영유아교육현장에서 보육교사가 수행하는 코로나19 대응 건강관리직무의 개선 방향을 논의하였다.

영문 초록

This study was conducted to examine the health management duties of child care teachers for young children in response to COVID-19. For this, in-depth interviews were conducted with eight teachers. Collected data were transcribed, and qualitative analysis was conducted. The results are as follows. First, child care teachers’ monitoring duties for young children in response to COVID-19 were conducted, such as checking the young children’s condition, and body temperature. Second, child care teachers’ health problem action duties for young children in response to COVID-19 were conducted, such as immediately isolated young children and parents from other young children and contacted them to conduct emergency child care services in case of suspected infectious diseases. Second, as health problem duties for child in response to COVID-19, care teachers isolated young children suspected infectious diseases from other children. Third, child care teachers’ preventive education duties in response to COVID-19 were conducted for children, parents, and child care teachers themselves. Fourth, child care teachers were carrying out duties such as managing documents for young children’s health examination, and managing guidelines for COVID-19 response. Fifth, child care teachers performed such as self-isolation, and self-management for response to COVID-19. Based on the above results, measures were proposed to reduce work and to support physical and mental health to perform COVID-19 corresponding child care teachers’ health management duties. Based on the above results, measures were proposed to reduce work and to support physical and mental health to perform COVID-19 corresponding child care teachers’ health management duties.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 연구방법

Ⅲ. 연구 결과

Ⅳ. 결론 및 제언

키워드

코로나19(COVID-19) 보육교사(child Care Teacher) 영유아(Young Children) 건강관리직무(Health Management Duty)