The Relationship between distributed leadership and teacher self-efficacy: A comparative analysis in four countries
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- 영문명
- 발행기관
- 한국교원교육학회
- 저자명
- 김한나(Kim, Han Nah) 강호수(Kang, Ho Soo) 송승원(Song, Seungwon)
- 간행물 정보
- 『한국교원교육연구』제37권 제2호, 193~221쪽, 전체 29쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2020.06.30
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국문 초록
영문 초록
목차
해당간행물 수록 논문
- 사범대학 교직 교육과정 개선을 위한 근거이론적 탐구
- 고등학교 교사의 수행평가 경험의 명(明)과 암(暗)
- 수석교사의 수업관찰전문성 제고를 위한 수업관찰 훈련 탐색
- 학교혁신 리더 교원의 관점에서 본 저항 양상과 극복 전략
- 예비교사의 죽음인식과 죽음교육 요구의 탐색
- 교육대 교직과목의 학교현장성 개념과 방향 탐색
- 중학교 자유학기제 운영 역량 지원 요구도 분석
- The Relationship between distributed leadership and teacher self-efficacy: A comparative analysis in four countries
- 교사 역량 측정도구 개발 연구
참고문헌
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