본문 바로가기

추천 검색어

실시간 인기 검색어

학술논문

공업계 고등학교 수학 교과와 전문교과의 연계성 및 학생들의 수학적 기초 기능 수준

이용수 0

영문명
A Study on the Relation Between Mathematics and Major Subjects of the Technical High School and the Level of the Mathematical Basic Ability of Students
발행기관
한국직업교육학회
저자명
김종찬(Jong Chan Kim)
간행물 정보
『직업교육연구』제17권 제1호, 105~115쪽, 전체 11쪽
주제분류
사회과학 > 교육학
파일형태
PDF
발행일자
1998.06.30
4,120

구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.

1:1 문의
논문 표지

국문 초록

영문 초록

This studies to analyze the relation between math and major subjects of the technical high school and to test the level of the mathematical basic ability of students. The examination of the relation between math and major subjects of Yeunmudae technical high school showed the consensus of the learning contents of middle school. There were some differences in some subjects but mostly it was related to algebraical calculation of the substitution of numerical value and the change of algebraic expression. Testing of mathematical basic ability of 1st and 2nd school year students of technical high schools in Nonsan city showed that the average of all items lacked the standard records(60%). Because of the lack of mathematical basic ability and the cumulation of the serious learning loss, most students had poor records in math and they took little interest in math. Also this had an influence on the learning of the major subjects and they lost interest in the major subjects, either. Mathematics teachers and major subject teachers should devise the methods of guidance which can improve the mathematical basic knowledge and the algebraical calculation abilities which are necessary for students to learn and understand the major subjects.

목차

키워드

해당간행물 수록 논문

참고문헌

교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!

신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.

바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!

교보e캐시 1,000원
TOP
인용하기
APA

김종찬(Jong Chan Kim). (1998).공업계 고등학교 수학 교과와 전문교과의 연계성 및 학생들의 수학적 기초 기능 수준. 직업교육연구, 17 (1), 105-115

MLA

김종찬(Jong Chan Kim). "공업계 고등학교 수학 교과와 전문교과의 연계성 및 학생들의 수학적 기초 기능 수준." 직업교육연구, 17.1(1998): 105-115

결제완료
e캐시 원 결제 계속 하시겠습니까?
교보 e캐시 간편 결제