학술논문
수학 위험군 조기 선별을 위한 보편적 선별검사의 측정학적 적합성 연구: 2015년 개정교육과정을 중심으로
이용수 198
- 영문명
- Technical Adequacy of Mathematics Universal Screening for Students at Risk: Focusing on the 2015 Revised National Curriculum in Mathematics
- 발행기관
- 한국학습장애학회
- 저자명
- 여승수(Seungsoo Yeo)
- 간행물 정보
- 『학습장애연구』제17권 제1호, 71~91쪽, 전체 21쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2020.04.30
5,320원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
수학교과에서의 보편적 선별검사의 필요성이 증대되고 있음에도 불구하고 그동안 관련된 연구의 수가 매우 부족한 상황이었다. 따라서 본 연구에서는 2015년 개정교육과정에 근거한 수학 보편적 선별검사를 개발하고 검사의 신뢰도와 타당도를 검증하고자 하는 연구목적을 설정하였다. 연구 대상자는 A 광역시에 속한 B 초등학교 1학년에 재학중인 112명의 학생이었다. 본 연구에서는 보편적 선별검사의 일반적인 특성을 고려하여 1, 2학기 동안 총 6회기의 검사를 실시하였다. 또한 예측 및 준거 타당도를 검증하기 위하여 12월 학기 말에 수학종합검사를 실시하였다. 연구결과에 따르면 수학 보편적 선별검사에서 산출한 기울기는 변화에 민감한 특성을 갖고 있는 것으로 나타났다. 또한 검사도구의 신뢰도와 타당도는 모두 양호한 것으로 나타났다. 결론적으로 본 연구결과를 바탕으로 새롭게 개발한 수학 보편적 선별검사의 측정학적 적합성을 증명할 수 있었다. 끝으로 본 연구의 제한점과 시사점을 논의하였다.
영문 초록
Schools need universal screening measures in mathematics, but there is little research evaluating these measures in mathematics. The main purpose of this current study was to develop the mathematics universal screening measure in grade 1 and evaluate the reliability and validity of the measure in the 2015 revised national curriculum in mathematics. The participants were 112 students attending the first grade of A elementary school in B city. Given the general characteristics of universal screening measures, screening measures were administered 6 times per year (3 times per semester). In addition, the mathematics comprehensive assessment administered at the end of December was used to evaluate the criterion and predictive validity of universal screening measures. The results of this study showed that slopes were sensitive to growth on performance. In addition, good evidence of reliability and validity was found for universal screening measures. Collectively, this study supported the evidence of the technical adequacy of universal screening measures in mathematics. Practical implications and directions for future research are discussed.
목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논 의
키워드
해당간행물 수록 논문
- 키워드 네트워크 분석방법을 활용한 국내 장애대학생 관련 연구 동향 분석
- 앤드류 F. 사건의 미국 연방대법원 판결 사례를 통해 본 한국 특수교육 적절성에 대한 발전과제 고찰
- 학습장애 학생의 학습 성취 영역 단일대상연구 메타분석 및 질적 지표에 의거한 분석
- 잠재프로파일분석을 통한 성실․실패형 특수교사의 구성비율 및 특성 분석
- 경계선 지능 언어발달지연아동의 직유의미이해능력
- 수학 위험군 조기 선별을 위한 보편적 선별검사의 측정학적 적합성 연구: 2015년 개정교육과정을 중심으로
- 즉시세기(subitizing) 기반 수감각 교수가 초등학교 수학학습장애 위험학생의 수감각과 수세기에 미치는 영향
- 교육사각지대 학습자 선별을 위한 단위학교 별 교사용 평정척도 개발 및 타당화
- 경계선 지적 기능 학습자의 사회성 기술 중재 연구 동향 분석
- 학습장애 선정 현황 및 기초학력향상을 위한 다중지원팀에 특수교사의 참여에 대한 특수교육 현장전문가들의 인식 -일반교육과 특수교육의 협력 방안에 대한 인식을 중심으로-
참고문헌
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!