학술논문
유아 반편견 교육과정 개발 및 적용 효과
이용수 1659
- 영문명
- Development and application effects of anti-bias curriculum for young children
- 발행기관
- 한국교원대학교 유아교육연구소
- 저자명
- 성영실(Sung, Young-Sil) 김경철(Kim, Kyung-Chul)
- 간행물 정보
- 『한국유아교육연구』제22권 제1호, 111~142쪽, 전체 32쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2020.03.31
6,640원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
본 연구는 유아를 위한 반편견 교육과정을 개발하고 현장에 적용하여 효과를 검증하는 데 목적이 있다. 연구목적 달성을 위하여 반편견 교육과정의 개발 절차, 구성, 적용 효과는 어떠한가에 대한 연구문제를 설정하였다. 연구 결과, 첫째, 유아 반편견 교육과정의 개발 절차는 문헌연구단계, 연구동향분석 및 조사연구단계, 교육과정 시안구성단계, 전문가 협의 및 수정단계, 교육과정 확정단계를 거쳐 개발되었다. 둘째, 교육과정 구성은 타일러의 교육과정 개발 모형에 기초하여 교육목적 및 목표, 교육내용, 교수-학습방법, 평가로 구성되었다. 셋째, 교육과정 적용 효과는 반편견 교육과정을 충청북도 소재 유치원의 만 3세반 학급에 적용한 결과 유아의 편견 감소에 긍정적인 효과가 있다는 것이 검증되었다.
본 연구에서 개발한 유아 반편견 교육과정은 지금까지 국내에서 수행된 반편견 교육 연구에서 초점을 두어왔던 인종과 장애뿐만 아니라 능력, 연령, 외모, 성별, 계층, 문화, 가족구성 등 편견의 다양한 내용을 포괄적으로 다루고 있다. 무엇보다 일반 교육과정에 반편견 교육의 목적과 목표, 교육내용, 교수-학습방법, 평가가 자연스럽게 통합된 반편견 교육과정을 통해 기존 교육과정과 협력적인 체제의 방향을 제시하였다는 것에 의의가 있다.
영문 초록
The purpose of this study was to develop an anti-bias curriculum for young children and to verify its effectiveness by applying it in the field. To achieve the research objectives, research questions on the matter were set up on the development and application of the process, composition, and effects of the anti-bias curriculum. The results of this study were as follows: First, the anti-bias curriculum for young children was developed sequentially through the review of previous literature, the analyses of research trends in those works, the conduction of research, the drafting of a curriculum, consultation with experts, and finally the overall revision and completion of the curriculum. Second, this curriculum was composed of educational objectives and goals, educational content, and teaching-learning methods, and also featured evaluation based on Tyler s curriculum development model. Third, it was verified that the anti-bias curriculum had an effect on reducing prejudice in young children of the ages of 3 by applying the curriculum to a kindergarten class located in Chungcheongbuk-do.
The anti-bias curriculum developed in this study covered many types of prejudices such as skill, age, appearance, gender, class, culture, and family composition, as well as race and disabilities, which was covered in previous anti-bias education studies. The anti-bias curriculum developed in this study is significant in that it naturally integrates the purpose and objectives of anti-bias education, the contents of education, the teaching-learning method, and the evaluation of all of this into the general curriculum, providing a direction for cooperation with the existing curriculum.
목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 유아 반편견 교육과정의 개발
Ⅲ. 유아 반편견 교육과정의 적용 효과
Ⅳ. 논의 및 결론
해당간행물 수록 논문
- 예비유아교사의 자존감, 자기가치감 및 사회적 문제해결력 간의 관계
- 하브루타 토론 활동이 보육교사의 비판적 사고 성향과 문제해결력에 미치는 효과
- 『이슬이의 첫 심부름』에 대한 한국과 일본 온라인 서점 독자서평 비교
- 예비유아교사의 옹호(advocacy)와 옹호교육에 대한 인식
- 아버지의 행복감이 아버지-자녀 상호작용에 미치는 영향: 양육효능감의 매개효과
- 유아의 창의성 증진을 위한 바닥놀이 프로그램 개발 및 효과
- 유아 반편견 교육과정 개발 및 적용 효과
- 그림책 기반 역할극을 활용한 경제교육이 유아의 의사결정력과 친사회적 행동에 미치는 영향
- 유아 행복척도 개발 및 타당화
- 주40시간근무제 실시에 따른 보육교사의 근무실태와 직무만족도
- 포커스 그룹 인터뷰를 통해 본 지역사회 세대 간 교류에 대한 유아교육 전문가의 인식
- 교사직무에 대한 예비유아교사의 인식
- 코로나 19에 대한 보육교사의 정서적 경험과 달라진 어린이집 일상에 관한 연구
- 유아기 연령과 성별에 따른 자기 보호적, 친사회적 거짓말과 마음이론 이해와의 관계
- 인터넷 신문기사에 나타난 영유아 놀이관련 내용분석 : 2010년부터 2018년을 중심으로
참고문헌
관련논문
사회과학 > 교육학분야 BEST
더보기사회과학 > 교육학분야 NEW
- 디자인씽킹을 활용한 가정교과 협력적 소비 교육 프로그램의 개발 및 적용 효과 토론: 중학생의 협력적 문제해결역량 향상을 중심으로
- 가정계열 선택과목에 대한 고등학생의 요구 분석
- 가정계열 선택과목에 대한 고등학생의 요구 분석 대한 토론
최근 이용한 논문
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!