학술논문
5급 지방사무관 승진제도 현황 및 인식 분석
이용수 74
- 영문명
- The Status and Perception of the 5th Rank Deputy Director Promotion System
- 발행기관
- 교육종합연구원
- 저자명
- 나민주(Rah, Min-Joo) 이수경(Lee, Soo Kyoung) 우명숙(Woo, Myung Suk) 김민희(Kim, Min Hee) 박수정(Park, Soo Jung) 박선주
- 간행물 정보
- 『교육종합연구』제17권 제4호, 149~169쪽, 전체 21쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2019.12.31
5,320원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
교육행정 환경이 변화함에 따라 공무원의 승진제도 방식도 바뀌었다. 교육행정공무원 사무관 승진제도의 경우도 시험제도에서 역량평가를 포함한 심사승진제도로 전환되고 있다. 이 연구는 문헌조사와 설문조사를 통해 얻은 자료를 종합하여, 지방공무원 사무관 심사제도의 변화 과정과 주요 요소를 파악하고 제도 운영에 대한 인식을 분석하였다. 교육청별 심사승진제도 운영 계획을 분석하여 제도변화와 구성요소를 파악하였다. 설문조사는 전국 17개 시도교육청 지방교육행정공무원을 대상으로 5급 사무관 심사승진제도에 대한 인식 조사를 실시하고, 그 중 3,485명이 응답한 자료를 분석하였다. 승진제도에 대한 전반적인 인식(문제점과 적합성)과 집단 간(지역, 근무기관, 연령, 경력) 인식 차이를 분석하였다. 연구의 결과는 교육청의 인재상과 비전에 따른 공무원의 필수 역량 구축 등을 통한 역량평가의 수용성 개선, 생애주기별 역량 모델링 및 교육훈련, 역량평가에 대한 체계적인 학습 기회 제공 등 다양한 노력의 필요성을 제시하였다.
영문 초록
The civil officers’ promotion system has changed as educational administration environment changed. The promotion system for deputy directors(5th level) of local education agencies changed from requiring promotion exams to having a promotion system with capabilities approach. This research examined the process and main factors of the promotion system development by synthesizing the related literature as well as conducing a survey on the perceptions of the promotion system management. It analyzed the deputy director promotion plans of 17 local agencies in order to analyze the promotion system’s current status and components. A survey was conducted targeting 67,132 local education agency officers on their perceptions of the promotion system and procedures. The result, based on the 3,485 participants’ responses, was analyzed for general perceptions (problems and appropriateness) and groups differences (based on regions, organizations, age, and career experiences) in terms of their perceptions. The results indicated local education agencies need to develop their own concept of talent and core competencies which accord with their organizational vision and purpose in order to increase the officers’ receptivity. They also may create life cycle of capability modeling and educational programs in order to provide systematic learning opportunities.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 5급 지방사무관 승진제도 운영 요소 및 현황 분석
Ⅳ. 5급 지방사무관 승진제도에 관한 인식 분석
Ⅴ. 결론 및 논의
키워드
해당간행물 수록 논문
- 특수교육 전공 학생들의 자기효능감과 스마트폰 의존 정도의 관계 연구
- 강의평가를 통한 플립러닝의 효과 검증
- 예비교사의 사회과 과제분석 결과와 오류 분석: 중심지 개념을 중심으로
- 학습자 비합리성을 고려한 교육 테크놀로지의 역할
- 부모의 삶의 만족도, 자녀의 컴퓨터 게임 및 성인물 의존도, 교우관계의 종단적 구조에 대한 남녀 비교
- 영화를 활용한 다문화교육프로그램이 중학생의 다문화 인식 효과 연구
- 국가 수준의 평생학습계좌제 활성화 방안 연구
- 중·고등학생의 학업적 의지통제전략의 차이
- 5급 지방사무관 승진제도 현황 및 인식 분석
- 중학교 교사가 인식한 분산적 지도성, 교사 임파워먼트, 직무만족의 구조적 관계
참고문헌
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!