기술 교과 예비 교사를 대상으로 한 운동물체 만들기 프로젝트 사례

• 영문명: A Study on the Practice Project of ‘Making a Moving Object for Pre-Teachers of Technology Subject
• 발행기관: 한국기술교육학회
• 저자명: 김성일(Sung Il Kim)
• 간행물 정보: 『한국기술교육학회지』제8권 제1호, 91~107쪽, 전체 17쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2008.06.30

국문 초록

이 연구의 목적은 예비교사들을 대상으로 하여 제조 기술, CAD, 제도, 재료의 이용, 전기전자 등 다양한 기술을 융합한 운동 물체 만들기 프로젝트 연구를 통하여 실습내용을 확대하고, 실습을 통한 경험과 지식을 쌓아 교육현장에서 좀 더 질 높은 수업이 이루어질 수 있도록 하는 것이다. 연구대상은 D대학 기술교육과 2학기에 개설된 CAD 과목을 수강한 30명으로 하였고, 수업 운영은 프로젝트 학습방법을 사용하여 12주 동안 실시하였다. 운동물체 만들기 프로젝트를 발표한 후 자기평가, 동료평가, 교사평가 자료의 분석 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 운동물체의 기본 이론을 바탕으로 한 응용 능력 향상, 실생활에 적용, 창의력 개발을 통하여 기술교과의 현장 수업에 도움을 주고자 실시한 운동물체 만들기 프로젝트 발표 후 자기평가, 동료평가, 교사평가를 실시함으로써 다양한 기본 이론지식과 교수·학습 방법에 대한 경험을 확대할 수 있었다. 둘째, 학생들의 협동에 의하여 구상되고 제작된 프로젝트는 학생들의 참여가 적극적인 반면, 교사가 제시한 프로젝트는 학습이 되지 않은 상태이고 주도적인 노력이 아닌 피동적인 프로젝트가 되어 학생들의 적극적인 자세는 부족한 편이었다. 셋째, 수업시수에 맞추어 운동물체를 만들기 위해서는 수업시수에 맞는 교재 개발, 부품 개발, 실습여건이 준비된 기술실과 공구 등 제작에 필요한 재료 및 환경 등 철저한 수업준비가 필요하고, 추후 기술 실습실 구성에 대한 연구도 필요하다. 넷째, 체험 활동을 중시한 기술교과에서 수업사례 연구를 포함한 다양한 운동물체 만들기 수업에 관한 토론하는 장이 마련되어 바람직한 운동물체 만들기 수업 방법 안내 및 교육 교재가 개발되어 수업 현장에서 널리 활용하는 것이 필요하다는 것을 보여준 프로젝트였다.

영문 초록

The purpose of this study was to present an example of practice project for pre-teachers in the lesson of making a moving object for pre-teachers of technology subject The main results of this study were as follows. 1) This project was based on good use of manufacturing experience and fundamentally theory of moving object for improvement of an original idea and application ability in various manufacturing practice education. 2) The practice project was found to be necessary for the study and development of education method and manufacturing experience, rather than focusing an knowledge, understanding and memory education. 3) The planning of practice education and environments was appeared as to be important in manufacturing processes at various practice circumstances such as technology practice laboratory, practice hours, instruments, materials, manufacturing machine and tools, parts of a moving object, etc. 4) The practice education method and practice subject book were found to be need for providing on various practice plannings for pre-teacher and middle school teachers.

목차

I. 서론

II. 연구의 목적 및 이론적 배경

III. 운동물체 만들기 수업 방법과 절차

IV. 프로젝트(운동물체 만들기)결과 고찰

IV. 결론 및 제언

키워드

프로젝트법 운동물체 만들기 practice project a moving object the planning of practice education and environments the practice education method