청각장애인 IT분야 취업을 위한 집중교육과정 모형개발

• 영문명: Developing an intensive IT curriculum model for the employment of hearing-impaired person.
• 발행기관: 한국직업재활학회
• 저자명: 장병옥(Byeongok Jang)
• 간행물 정보: 『직업재활연구』제16권 제1호, 59~82쪽, 전체 24쪽
• 주제분류: 사회과학 > 사회과학일반
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2006.06.30

국문 초록

청각장애인들이 IT분야에 취업을 하기 위한 집중교육과정 모형을 개발하였다. IT분야가 청각장애인 들이 선호하고 또한 청각장애인들에게 접합직종으로 분류 되었지만 취업률이 저조한 것은 IT교육 과정이 건청인 위주로 편성되어 있어, 언어의 이해능력이 부족한 청각 장애인들로써는 전문지식 습득에 어려움이 있었다. 그러므로 웹 마스터ㆍ웹 디자인 분야의 교육과정을 청각장애 특성을 고려하여 다음과 같은 방법으로 청각장애인 IT 집중교육과정 모형을 개발하였다. 첫째, 각 교육기관의 교육과정을 분석하여 과목명을 도출하였다. 둘째, 도출된 교과목을 델파이기법으로 조사 분석하여 청각장애인용 IT 집중교육과정을 설계했다. 셋째, 설계된 IT 집중교육 과정 모형을 청각장애인 15명을 선발 시범 적으로 실시 운영하여 설계된 교육과정을 검증하였다.

영문 초록

This paper introduced a new model of intensive IT curriculum for hearing-impaired person in order to get a job in the field of IT. Even though IT is a good area for hearing-impaired person, it has very low percentage of employment. The main reason is intensive IT educational curriculum is based on those who has not difficulties in hearing, but not based on hearing disabilities. Therefore this study suggest a model of intensive IT curriculum for those hearing difficulties. First, I have been analysed the curriculum of the educational institutions and derived courses in the IT area. Second, by using Delphi Method, the selected courses were analysed and designed by the professionalists in the field of IT over 5 years experiences. Finally, the designed intensive IT curriculum model has been tested by 15 hearing-impaired persons and some suggestions were derived.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 이론적 배경

Ⅲ. 연구방법 및 절차

Ⅳ. 청각정애인 IT 집중교육과정모형 설계

Ⅴ. 청각장애인 IT 집중교육과정모형 운영

Ⅵ. 결론 및 논의

키워드

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