제주도내 인문계 고등학생을 대상으로 한 문제해결 성향과 논리적 사고력의 관계

• 영문명: Relation of Problem-solving Style and Logical Thinking Ability of High School Students in Jeju
• 발행기관: 제주대학교 교육과학연구소
• 저자명: 김효상(Kim Hyo-sang) 고영민(Ko Young-min) 김형철(Kim Hyung-chul)
• 간행물 정보: 『교육과학연구』제17권 제1호, 89~98쪽, 전체 10쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2015.05.31

국문 초록

이 연구에서는 문제해결 성향과 논리적 사고력의 관계를 구명하고자 했으며, 제주도내 인문계 고등학생 30명을 대상으로 기술적 문제해결 성향 검사(PSI-TECH)와 논리적 사고력 검사(GALT)를 시행했다. 연구결과 기술적 문제해결 성향에서의 문제해결 성향 총점과, 그 하위요소 중 접근-회피 성향, 자아 통제 인식도 영역에서 성별 간에 유의미한 차이가 있었으며 남학생의 평균이 여학생보다 높았다. 반면, 논리적 사고력에서는 성별 간에 유의미한 차이가 없는 것으로 나타났다. 문제해결 성향의 하위요소 중 문제해결 자신감과 논리적 사고력 검사의 하위요소 중 비율추리 영역에서 정적 상관이 있었으나, 이를 제외하고 나머지 영역에서는 유의미한 상관관계를 찾을 수 없었다.

영문 초록

The purpose of this study is to investigate the relation of problem-solving style and logical thinking ability. For this, data were collected from 30 high school students in Jeju by having them take Technical Problem Solving Inventory(PSI-TECH) and Group Assessment of Logical Thinking(GALT). The result of this study showed that there was a significant difference between gender in PSI-TECH total scores and PSI-TECH sub-elements such as approach/avoidance and personal control but there was no significant difference between male and female students in logical ability. In addition, it was found that problem-solving confidence in problem-solving style was positively correlated with proportional reasoning in GALT, while there was no positive relation between any other sub-elements in PSI-TECH and GALT.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 연구방법

Ⅲ. 연구결과

Ⅳ. 결론

키워드

문제해결 성향 논리적 사고력 PSI-TECH GALT Problem-solving Style Logical Thinking Ability PSI-TECH GALT