학술논문
일본 교육기본법에 내재해 있는 교육적 의미의 분석 : 1947 교육기본법과 2006 교육기본법의 비교를 중심으로
이용수 115
- 영문명
- The Analysis of educational meaning in the basic educational Law of Japan : Comparison between 1947 and 2006 basic educational Law
- 발행기관
- 한국일본교육학회
- 저자명
- 안경수
- 간행물 정보
- 『한국일본교육학연구』제16권 제1호, 49~67쪽, 전체 19쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2011.08.30
5,080원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
본 연구는 일본의 1947 교육기본법과 2006 개정교육기본법의 내용을 비교?점검하여 교
육적 의미를 분석하고 그것을 통하여 교육기본법의 가치를 궁구해 보고자 한다. 전후 교육
기본법은 현대적 일본 교육의 시작점으로 볼 수 있으며, 그 안에는 현대적 의미의 교육 인
식과 상통하는 면모들이 많이 담겨 있다. 또한 세계 대전에 대한 반성과 일본의 재건에 대
한 의지가 반영되어 있다. 그러나 시대적 한계를 엿보게 하는 대목도 눈에 띠는 것도 사실
이다. 개정교육기본법은 경제 강국으로서의 일본의 자부심이 담긴 실제적 교육헌법이다. 그
속에는 보수적 측면과 진보적 측면의 교육사조가 잘 조화된 현대적 의미의 교육 이념이 녹
아 있다. 다만, 전후 교육기본법의 전문에 명시되어 있던 ‘평화를 희구하는 인간’이 개정교
육기본법의 전문에서 빠진 점은 아쉽다. 일본의 전후 및 개정교육기본법이 공통적으로 가
지고 있는 특성 중 대표적인 것은 교육의 기회균등이 매우 중시되고 있다는 점이다. 이
것은 일본이 민주주의 국가로서 평등교육과 복지교육을 구현하겠다는 의지를 표명하는
것으로 생각된다. 일본이 세계적 경제 강국이 될 수 있었던 것에서는 교육이 큰 역할을 했
으며, 여기에는 교육에 대한 일본 사람들의 엄정하고도 바른 인식이 바탕 되어 있다. 이것
을 기반으로 하는 교육기본법은 21세기 경제 강국으로서의 일본의 국가적 자신감을 바탕으
로 하여 구성된 체계적인 민주주의 교육법이라고 하겠다.
영문 초록
This paper purposes to research the value of the basic educational law of
Japan through analysis and comparison between 1947 and 2006 basic educational
law.
1947 basic educational law can be called the beginning of modern Japan
education. In that, there are a frank self-examination to the world war and a
will for national reconstruction. But there, we can feel a little limitation of age.
On the other hand, 2006 basic educational law can be called true modern
educational constitution. In that, there are educational ideals that mixed well by
conservatism and progressivism. Merely, it is a great pity to exclude the word
of 'peace'.
In the basic educational law of Japan, it is remarkable to emphasize the
equality of opportunity for education. It seems to expression of the will for
equality and welfare in education.
Education carried out a role as a base in making powerful economic nation for
Japan. And here, there are strict and correct recognitions to education. The
basic educational law founded by these recognitions is the well-organized
democratic law that is based by national confidence as 21C's big nation.
목차
해당간행물 수록 논문
- 제대군인 취업을 위한 교육지원 체제 분석:일본 제대군인 지원 사례를 중심으로
- 사토 마나부의 배움의 공동체와 행복교육 탐구
- 한ㆍ일 사회과 개정 교육과정 비교 연구:초등학교 사회과를 중심으로
- 일본 교육기본법에 내재해 있는 교육적 의미의 분석 : 1947 교육기본법과 2006 교육기본법의 비교를 중심으로
- Habitus of High-Class Parents in Japan:focus on schooling and future image of their child
- 일본의 교원면허 갱신제 고찰
- 일본 진로교육의 현황에 관한 소론
- 한·일 개정 미술과 교육과정의 비교:초등학교 교육과정을 중심으로
- 일본 방재교육에 관한 고찰
- 한국과 일본의 개정 초등학교 체육교육과정 비교분석
참고문헌
관련논문
사회과학 > 교육학분야 BEST
더보기사회과학 > 교육학분야 NEW
- 핀란드, 미국, 한국 학생의 기대교육포부 수준과 학업성취도의 관계: 부모의 SES 집단 비교를 중심으로
- 사립초등학교 졸업이 대학 입시 결과에 미치는 영향
- 청년과 사회이동: 교육, 직업 그리고 자산
최근 이용한 논문
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!