일본 진로교육의 현황에 관한 소론

• 발행기관: 한국일본교육학회
• 저자명: 오현석
• 간행물 정보: 『한국일본교육학연구』제16권 제1호, 15~29쪽, 전체 15쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2011.08.30

국문 초록

본고는 일본 고교에서 이루어지고 있는 진로교육에 관하여 전반적인 현황을 검토해 본 것이다. 본고에서는 일본에서 고교생들에 대한 진로교육을 위해 어떠한 정책을 기반으로 하여 운영되고 있는 지를 검토하였으며, 이러한 교육 정책이 실제 교육현장에서 어떻게 전개 되고 있는 지를 고찰하였다. 고교에 있어서의 진로 교육은 특정 과목을 중심으로 이 루어지는 것이 아니라 횡단적으로 전교육 과정에서 고루 이루어지는 특징을 나타냈다. 또 한 현장 체험을 중요시하기 위하여 인턴십 제도를 적극적으로 활용하고 있는데, 이 제도 는 점진적으로 증가 추세에 있으며 교육의 한 과정으로써 자리 잡아 가고 있다. 일본의 인턴십의 특징은 교육현장과 직업 현장과의 원활한 연계에 있다. 이러한 일본의 진로교육 은 진학위주의 교육과정을 운영하고 있는 한국 중등교육에 있어서도 참고가 될 만한 정책 적 방향으로 판단된다.

키워드

진로교육,직업,인턴십キャリア？育,職業,インタ？ンシップ