학술논문
학령후기 아동의 정서·행동문제 및 특성분노의 예측변인으로서 DAS(Draw-a-Story) 그림검사 반응특성
이용수 286
- 영문명
- The emotional behavior problem and trait anger identified by the DAS of the late-school-age Children and the predictive variable response characteristic
- 발행기관
- 한국미술치료학회
- 저자명
- 최선진,임나영
- 간행물 정보
- 『미술치료연구』제24권 제3호, 823~843쪽, 전체 21쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 심리학
- 파일형태
- 발행일자
- 2017.06.10
5,320원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
본 연구는 DAS(Draw-a-Story) 그림검사가 학령후기 아동의 정서?행동문제(내재화, 외현화) 및 특성분노를
예측하는 검사자료로 활용될 수 있는지 알아보고자 S 시, G 시 소재의 초등학교 5, 6학년 113명을 대상으로 연
구를 하였다. 연구도구는 DAS(Draw-a-Story), 정서?행동문제(K-YSR), 특성분노(STAXI-K), 사회적 바람직성
(SDS-24) 척도를 사용하였다. 자료 분석은 SPSS/WIN 22.0을 이용하여 위계적 회귀분석, 상관분석, t-검증을 실
시하였다. 연구결과는 첫째, DAS(Draw-a-Story) 그림검사가 학령후기 아동의 정서?행동문제 및 특성분노의 예
측이 가능한 것으로 나타났다. 둘째, DAS(Draw-a-Story) 그림검사에서 사용되는 14개의 자극 카드 중 2개의 자
극 카드(칼, 쥐)가 정서?행동문제의 내재화와 유의미한 관계가 있는 것으로 나타났다. 이러한 결과를 바탕으로
두 자극 카드의 유무에 따른 주요 변인 간의 차이를 살펴 본 결과, ‘칼’ 자극 카드는 정서?행동문제의 내재화
와 유의미한 차이가 나타났고, ‘쥐’ 자극 카드는 정서?행동문제의 내재화, 외현화 및 특성분노와 유의미한 차
이가 나타났다. 본 연구는 DAS(Draw-a-Story) 그림검사가 학령후기 아동의 정서?행동문제 및 특성분노를 예측
할 수 있는 것으로 증명된바, 향후 DAS(Draw-a-Story) 그림검사가 학령후기 아동의 정서?행동문제 및 특성분
노를 확인하는 검사자료로 활용 가능성을 제시한 점에서 의의가 있다.
영문 초록
The purpose of this research is to determine whether the DAS is effective for predicting emotional and
behavioral problems(internalization, externalization), and trait anger in late-school-age children. The subjects
were 113 fifth- and sixth-grade elementary school students from S city and G city. The tools used to study
were DAS, emotional and behavioral problem(K-YSR), trait anger(STAXI-K), and measure for social
desirability(SDS-24). SPSS/WIN 22.0 were employed to analyze correlation, t-test, and hierarchical regression
in the data. As a result of the study, first, DAS predicted the late-school-age children's emotional and
behavioral problem and trait anger. Second, two stimulation cards(knife, mouse) among 14 stimulation
cards used in DAS showed a significant relationship with the internalization of emotional and behavioral
problems. Based on these results, we examined the difference between the main variables according to
presence or absence of two cards, and the “knife” stimulation card showed a significant difference from the
internalization of emotional and behavioral problems. The “mouse” stimulation card showed a significant
difference from internalization, externalization of emotional and behavioral problems and trait anger. The
significance of this study is that it has shown the future prospect of using the DAS for detecting emotional
and behavioral problems, and trait anger in the late-school-age children.
목차
해당간행물 수록 논문
- 불안에 대한 미술치료 연구동향
- 천경자의 뱀을 주제로 한 작품에서 드러나는 승화와 자기치유적 의미에 대한 고찰
- 소아암 환자의 보호자와 의료진의 미술치료에 대한 인식: 포커스 그룹 인터뷰를 바탕으로
- 현실치료 집단미술치료가 알코올중독자의 스트레스대처능력과 금주자기효능감에 미치는 효과
- 어린이집 교사의 대인관계문제 감소를 위한 의사소통 교육 병행 미술치료 사례연구
- 학령후기 아동의 정서·행동문제 및 특성분노의 예측변인으로서 DAS(Draw-a-Story) 그림검사 반응특성
- 점토매체를 중심으로 한 미술치료 연구동향 (1994년~2016년 국내논문을 중심으로)
- 소아외상후스트레스장애에서 그림이야기 검사 반응특성 - 소아화상환자에서 -
- 표현예술치료로서 그림책 창작과정이 가지는 의미
- 미술치료 회기에서 다뤄진 내담자의 미술작업에 대한 미술치료사의 체험연구
- 정신분석적 관점에서 본 살바도르 달리(Salvador Dali)의 편집증적 비평방법시기의 회화작품연구
- 조혈모세포이식을 받는 동안 무균실에 입원한 소아암 환아의 미술치료 사례연구
참고문헌
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!